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一、活动目标：
1、理解儿歌内容，学习用动作形式表现摇、望、瞧等动词，并学念儿歌。
2、教育幼儿不贪玩，不撒娇，坚持天天上幼儿园不迟到。
二、活动准备： 小白鹅的活动教具、背景图、圆舞板、头饰若干、音乐磁带一盘。
三、活动过程：
（一）、以故事形式吸引幼儿，理解诗歌内容。
1、出示小白鹅，你们看，谁来了？（小白鹅）小白鹅要去干什么呢？让老师来问问它。
教师以自问自答的形式询问小白鹅，“小白鹅，你穿得这么整齐要去干什么呀？”“我要上学校去”，哦，原来小白鹅要上学了，它到学校门口会发生什么事呢？
2、教师结合教具讲述故事《小白鹅上学校》 今天老师给小朋友讲一个故事，故事的题目就叫《小白鹅上学校》。 小白鹅今年四岁了，妈妈给它准备了小书包，要送它到动物学校去上学了。
这一天，小白鹅起的特别早，吃完点心，背上小书包高高兴兴的出门了，小白鹅一边走，一边唱，走一步，摇三摇，东望望，西瞧瞧，走了很久，才走到动物学校，咦，大门怎么关上了，原来小白鹅迟到了。
3、结合提问，理解故事。 小白鹅为什么迟到了？（走一步，摇三摇，东望望，西瞧瞧），我们一起来学学小白鹅上学去的样子，分别学习摇、望、瞧的动作。
4、结合幼儿实际，渗透教育。育 & 婴 …… 会 小白鹅这样上学迟到了，你上幼儿园迟到过吗，你为什么迟到了？ 结合幼儿实际，教育小朋友要早睡早起，不胡闹，不撒娇，坚持天天上幼儿园不迟到。
（二）、学习儿歌，感受儿歌的节奏。
1、老师把这个好听的故事编成了一首儿歌，题目就叫《小白鹅上学校》 教师结合圆舞板朗诵儿歌。
小白鹅，上学校， x x x x x x 走一步，摇三摇， x x x x x x 东望望，西瞧瞧， x x x x x x 走到学校迟到了。 x x x xx x x
2、幼儿感受儿歌的节奏，学习儿歌。 教师朗诵第二遍，引导幼儿听节奏。东望望，西瞧瞧，这里念的时间稍微要长一点，因为小白鹅很贪玩，东望望，西瞧瞧，用的时间比较长，我们一起来学一学。幼儿学习难点节奏。
3、幼儿集体朗诵儿歌数遍。
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（三）、结合朗诵，学习表演儿歌。
4、小朋友的儿歌念得真好听，现在谁来当小白鹅，模仿一下小白鹅走路的样子。请个别幼儿模仿小白鹅的样子。
5、幼儿集体学习动作。
6、集体表演儿歌。
7、戴上头饰个别幼儿表演。
8、全体幼儿模仿小白鹅上学校，边听音乐边表演出活动室结束。
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