[呵护好他们稚嫩的心灵]有幸学校安排我去参加 南湖之春 心理健康教育专场。之前也有参加过心理健康的培训，所接触的案例都是较为特殊的。因此在潜意识中认为心理健康教育是针对心理非健康的儿童进行...+阅读

科学探索活动：物体的移动 活动目标：

1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需 要力的具体经验。

2、通过操作活动，培养幼儿的分析判断能力。

3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。 活动准备：

1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。

2、室外准备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等 活动过程：

一、第一次操作活动，引出问题。 指导语 ：今天，老师准备了一些东西，你们想玩吗？在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢？有什么好办法呢？让我们先来试一试好吗？

二、幼儿操作、探索

1、幼儿尝试操作、观察，教师指导，重点启发幼儿想办法 让桌子上的物体动起来。

2、提问：请你们说一说用什么好办法让这些动起来？（幼儿 用动作讲述表演）

3、教师小结： 原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚 踢，还可以用嘴吹。

三、幼儿第二次操作活动，进一步探索力与物体运动的关系

1、教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。

2、教师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远；反过 来，用力小，这些东西移动得就慢、近。

四、第三次提问，操作尝试，巩固教学内容

1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们 想 办法让周围的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样？重的东西用力怎么样？

2、今天，我们用了各种各样的办法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大；反过来，用力大， 东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。

五、 延伸活动：幼儿到室外操作巩固和感受物体移动的秘密。

以下为关联文档：

赏识我们的孩子,激活他们的自信——读《赏识你的学生》有感 题记：心理学家威廉·杰姆斯曾说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏，这是人类之所以区别于动物的地方。” 曾思索着这样的一...

会移动的房子活动目标： 1、欣赏故事，理解词语"心满意足" 2、结合已有经验，大胆想象并创编故事情节，并能用完整的语句进行讲述。 3、学习乌龟的友善，体会好朋友之间的美好感情。 活动准备：故事...

物体怎样移动导读：“物体的移动”除了教幼儿获取有关的物体移动需要的具体经验外，还要对幼儿进行相关的科学知识教学，并从科学探索出发，生成有关技术的目标和内容，将幼儿的科学与技术学习有机...

我们的身体会移动一、设计思路： 进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。 《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具...

锻炼孩子语言让他们说得更棒婴儿的语言发展情况，是因人而异的，不同的孩子，语言的发展情况也不相同。通常，女孩子的发展速度都会快于男孩子。有一些锻炼方法，可以起到锻炼孩子语言发展的作用。这些锻炼方法，主...

别为宝宝哭泣烦这是他们的语言  父母为了和孩子们变得更加的亲密都会不断的想要了解孩子们的习惯和爱好。但是，对于父母来说，想要了解孩子们似乎是一件非常困难的事情。孩子们在成长的时候每个阶段的习惯...

我给他们排排队数学活动：我给他们排排队活动目标： 1、 喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感 2、 尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。活动准备：项链一串、有规律的事物、幼儿在...

怎样移动我们的身体活动目标： 1、激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养活泼、乐观、开朗的性格。 2、引导幼儿积极思考，发展思维的流畅性、敏捷性。 3、锻炼身体动作的灵活性、协调性。 活动准备： 地毯...

没法给他们一份成功的喜悦，但可以给他们一份期待的温每个班里，总有那么些学生不爱学习，不服管教，虽然可能只有总人数的20%，却占据了教师80%的精力、体力和工作时间，这就是所谓的 二八原则 ：我们花了80%的精力与20%的差生斗智斗勇。优...