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动一动、乐一乐

10月18日 编辑 39baobao.com

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活动目标

1、培养幼儿的废物利用、一物多用意识。

2、培养幼儿的创造力以及对游戏的兴趣。

3、引导幼儿学习设计游戏规则、玩法并运用文字、符号、绘画等进行表征。

活动准备

1、塑料瓶、剪刀、彩纸等若干;

2、记录用品人手一套;

3、活动前进行环境创设。

活动过程

一、谈话法导入课题,引起探索兴趣。

小朋友们看,我们教室里摆放了这么多塑料制品,把我们的教室装扮的可真漂亮,小朋友动动小脑筋想一想:塑料瓶除了用来装饰外,还能做什么用?

二、讨论想象

启发幼儿想一想:

1、饮料瓶还有什么用?(引导幼儿充分挖掘其教育价值,注意面向全体幼儿)

2、想一想怎么玩?有什么要求?

三、活动:小小发明家

引导幼儿自由结合,商讨游戏玩法、规则,并运用文字、符号、绘画等进行表征——教师参与活动。

1、小组讨论、商议,制定游戏玩法、规则,给游戏起名子;

2、学习运用文字、符号、绘画等进行表征。

3、每组推选一名代表向大家交代游戏玩法及规则。

4、各小组进行游戏演示——我设计的游戏。

5、尝试新游戏:引导幼儿每两个小组互相交换玩游戏。

四、这个游戏真好玩。

鼓励幼儿以组为单位选一个认为最好的游戏玩。

提问:这个游戏好在哪里?

你还有什么更好的想法?

(幼儿自由发言、讨论、修正)

活动结束

引导幼儿废物利用,一物多用,充分挖掘其教育资源,继续设计新游戏。

附:游戏节选

配对游戏

将各类瓶子的瓶盖拧开放在桌子上,瓶身上写上算式瓶盖上写上数字,请幼儿先计算后盖盖;或在瓶身和瓶盖上分别写上字,进行组词配对。

瓶子乐器游戏

在瓶子里分别装上不同的东西制成沙捶,可以为歌曲伴奏。

保龄球游戏

在塑料瓶里装上少量的小石头,让孩子用小皮球去碰撞——打保龄球。

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