[养成良好的语言习惯，全面提高语言能力]有幸拜读了《论幼儿语言学习的双重性与语言教育的多领域渗透》我对 养成良好的语言习惯，全面提高语言能力的感触颇多。 随着年龄的增长、语言水平的提高、社会交往的增多，孩子...+阅读
《良好行为习惯养成教育》主题班会设计方案
活动时间：2009年9月28日
参加人员： 班全体学生、班主任
活动地点： 班教室
活动设计：
一、活动题目：
良好行为习惯养成教育
二、活动主题：
文明礼仪 与你同行
三、活动目的：
拟通过此次主题班会使学生：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的＂礼仪之邦＂，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、转变思想观念，做遵守校纪校规的典范。
四、活动步骤：
一、活动前的准备工作：
(1)、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
(2)、全班同学准备发言材料
(3)、环境布置（黑板、场地等）。
二、活动实施：
班主任主持会议：
(1) 开场白；
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
(2) 宣布本次活动的主题；
(3) 班主任对开学一个月的班级工作做总体概括；
(4) 主题一：讲文明、懂礼貌
① 同学例举生活中的不文明现象；
② 同学自查自身有无不文明的行为；
③ 展开讨论：如何做一名讲文明懂礼貌的中专生；
④ 班主任进行主题总结。
(5) 主题二：遵守校纪校规，做爱校荣校的优秀中专生
① 班级同学之间进行自评与互评；
② 展开讨论：如何做一名优秀中专生；
③ 班主任进行主题总结。
(6) 班主任对本次主题班会进行总结
预期效果：通过此次班会，全班同学的精神面貌焕然一新，在新的学期、新的起点，有一个新的气象。彻底与不文明的现象说“byebye”，大家一起做讲文明懂礼貌的优秀中专生，并拟通过此次班会增强班级凝聚力，增强班级荣誉感。
文明礼仪班会课设计方案
例：nbsp；“文明礼仪伴我行”主题班会稿nbsp；
一、nbsp；活动主题：nbsp；“文明礼仪伴我行”nbsp；
二、nbsp；活动形式：nbsp；大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵nbsp；
三、nbsp；活动目的：nbsp；本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。nbsp；
四、nbsp；活动过程：nbsp；主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。nbsp；主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。nbsp；男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。nbsp；女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。nbsp；男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！nbsp；女：全体起立，唱队歌。nbsp；（大合唱《我们是共产主义接班人》）nbsp；女：请坐。nbsp；男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。nbsp；女：是啊，从生下来父母的教育，nbsp；男：从入学后老师的教育，nbsp；女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。nbsp；男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？nbsp；女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。nbsp；男：让我们一起来看看吧。nbsp；（小品《文明礼仪解读》）nbsp；男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。nbsp；女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。nbsp；男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。nbsp；女：就请大家讨论一下吧。nbsp；（讨论：生活中的文明礼仪）nbsp；男：中学时代是最值得珍爱的时代，nbsp；女：中学时代是最难以忘怀的时代。nbsp；男：在这个时代我们拥有了友谊，nbsp；女：在这个时代我们获得了知识。nbsp；男：请欣赏男女二重唱《中学时代》。nbsp；（男女二重唱《中学时代》）nbsp；男：哎，你喜欢魔术吗？nbsp；女；喜欢啊。nbsp；男：看我给你变一个。nbsp；女：你会？nbsp；男：看着吧。瞧，这是一个手指头吧？（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。nbsp；女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。nbsp；男：请欣赏魔术《找扑克》。nbsp；（魔术《找扑克》）nbsp；男：看来我真的得向魔术师学习学习了。nbsp；女：别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。nbsp；男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。nbsp；（小合唱《咱们从小讲礼貌》）nbsp；男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：nbsp；女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！nbsp；男：请欣赏故事《文明的种子》。nbsp；（故事《文明的种子》）nbsp；男：你知道我国有那些经典的艺术吗？nbsp；女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。你最喜欢什么呀？nbsp；男：相声啊。nbsp；女：今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。nbsp；（相声《讲礼貌》）nbsp；男：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。nbsp；女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。nbsp；男：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。nbsp；（知识问答十题）nbsp；男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？nbsp；女：你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢？nbsp；男：你像那些年轻人一样，对老者视而不见？nbsp；女：你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？nbsp；男：请欣赏小品《车厢里的故事》。nbsp；（小品《车厢里的故事》及即兴讨论）nbsp；男：哎，严盈，你发现没有？nbsp；女：发现什么？nbsp；男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！nbsp；女：是啊。nbsp；男：那你有什么特长吗？nbsp；女：有啊。nbsp；男：那你能给大家露一手吗？nbsp；女：当然可以！nbsp；（笛子独奏《梁祝》）nbsp；男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。nbsp；女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。nbsp；男：请欣赏独唱《奔跑》。nbsp；（独唱《奔跑》）nbsp；男：中国是一个历史悠久的古国。nbsp；女：唐诗宋词是文艺宝库中
有关文明礼仪的主题班会
《文明礼仪伴我行》主题班会教案 活动目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的＂礼仪之邦＂，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。 活动过程：
一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像） （放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》 （表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》
（二）、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料） 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。 徐蕊等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《中学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《中学生日常行为规范三字歌》 学生朗诵《中学生日常行为规范三字歌》 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个本班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 （表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？ 学生自由发言。
（三）、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》 （表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》 （表演结束）主持人：说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》 （表演结束）主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）
（四）、文明用语不离口 主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？） （表演结束）主持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音） （放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语说明》 （说明完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》 （表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看...
如何养成良好的习惯
养成好的行为习惯实际是在学习“做人”。我给同学们提几个问题：在座的各位，说过谎话吗？讥笑讽刺过别人吗？骑车闯过红灯吗？排队加过“塞儿”吗？说过粗话吗？自己的书包是自己收拾吗？ 如果你养成了比较好的行为习惯，就可以说，你在按照现代人标准培养自己。
怎么才能养成好的习惯呢？
第一是从小事做起，注意细节。
一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。一开始可能有点儿“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。
第二是开好头不开坏头。
习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。比如：我打算背单词了，好！开始背。我打算写日记了，好！开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。
对于电脑游戏，什么RPG、FIFA、星际、CS，我也接触过，好玩，爽！可它真耽误事。你要被它抓住了，陷在里面了，一时“爽”了，一辈子可能就不“爽”了。还有一种东西叫“万智牌”，千万别迷上它。我们可以玩，学习效率越高，玩的时间就越多。可一定要玩有益于身心健康的东西，而且一定要能管住自己。人是一种很奇怪的东西。有些事是他该干的，有些事是他想干的。要命的是，该干的往往不想干，想干的又往往不该干。怎么办？只能管住自己，想办法把想干的纳入该干的范围，把该干的有兴趣地干好。能比较自觉地这样做了，就是成熟了。现在，我和我的一些同学已经能够在学习的成功中享受巨大的快乐，那是任何游戏都不能相比的。
第三是咬牙坚持。
开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。我从小学一年级开始写日记，到现在一天都没有间断过。3000多天，有累得实在不想动的时候，有病得起不来床的时候，怎么办？咬牙顶住。把日记本放在枕头上，写一句也要写。事后，你甚至会被自己的精神所感动，进而特别珍惜自己的成果，越来越不忍心放弃，于是就成了好的习惯。
第四是创造好环境。
可以几个人约定，也可以班级倡议，大家互相督促，把某些好的东西坚持下来，杜绝和克服那些坏的东西。这样做很有好处，不仅有利于养成好习惯，而且，好朋友有了，好的集体风气有了。
第五是不找借口。
据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气。
第六是要利用一切机会来锻炼自己，习惯于为他人服务。
建议大家有机会的话要乐于担任一些社会工作，如：班干部，科代表等等。它不仅不耽误学习，反而是锻炼自己责任意识、为他人服务的意识和工作能力的好机会。这些东西形成了，也是一种好习惯！
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