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＂西红柿＂是本教案的主要话题，今天生育网编辑特意整理了＂种植西红柿＂这篇中班科学教案教案来分享＂中班，西红柿，教案＂等相关知识，希望能对幼儿园老师，家长有所帮助，谢谢。

活动目标：

1.关注西红柿的生长，了解西红柿的生长过程。

2.学会区分生熟西红柿。

3.乐意参加劳动，对劳动感兴趣。

活动准备：

1.收拾整理好种植园地2.西红柿秧苗、铲子、水桶。

3.《西红柿生长记录表》。

活动过程：

一、引导幼儿围绕西红柿谈话，激发幼儿参与劳动的兴趣。

师：＂你吃过西红柿吗？你知道西红柿长在哪里？＂教师告诉幼儿今天我们要去栽西红柿了，以后我们就可以吃自己种出来的西红柿了。你愿意去栽西红柿吗？

二、栽西红柿将幼儿带到种植园地1、教师示范讲解移栽西红柿的方法。

2、幼儿劳动，教师参与指导。

3、为西红柿浇水。

三、组织幼儿回活动室进行记录1、教师出示记录表，讲清要求。

2、幼儿进行记录。

延续活动：

三、锄草（西红柿成活后进行）1、引导幼儿认识杂草，学会从根、茎、叶的不同来区分杂草与西红柿。

2、组织幼儿为西红柿锄草。（提醒幼儿不要弄断西红柿的枝和叶、不要弄脏衣服和鞋子）四、采摘西红柿。

1、引导幼儿观察西红柿的果实。

师：＂西红柿的果实是什么形状的？什么颜色的？它们的颜色为什么不同？＂2、采摘西红柿。

提醒幼儿要摘熟的西红柿，别把生的西红柿摘下来。

3、品尝西红柿。

将采摘下来的西红柿带到教室里清洗干净。

师：＂西红柿有那几种吃法？＂（幼儿自由讨论并交流）将西红柿切成片状让幼儿品尝，师：＂今天吃的西红柿是谁种出来的？西红柿吃在嘴里是什么滋味？好吃吗？＂记录活动：

从移栽到收获西红柿的整个过程中，引导幼儿用绘画的形式将西红柿在不同时期的生长情况记录在《西红柿生长记录表》中。

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