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活动目标：1、尝试用竹筒内的水声打击相应节奏，感受水声的美妙。2、体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。活动准备：1、经验准备：已有的节奏知识

2、竹制杯子若干、水、调羹

活动过程：

一、 导入（价值分析：通过观察，激发幼儿活动的欲望。）

听歌曲《摇篮曲》进入活动室。

1、提问：请看看这三个杯子，里面有什么呢？

2、提问：今天我们小朋友要和三个水娃娃一起做游戏，你们发现它们有什么不一样？

小结：它们每个杯子的水量都不一样。

二、听一听（价值分析：通过探索发现水量不同的杯子发出的声音也不同。）

1、幼儿自主探究：装有不同容量的水杯，能发出不同高低的声音。 .smtxjs.com

2、提问：每个杯子发出的声音一样吗？哪个高、中、低？

3、提问：老师和你们一起先敲水最少的杯子，声音是怎么样的？水最多的呢？

小结：水少的杯子敲起来又细又长，水多的杯子敲起来又粗又短。

三、水杯演奏会（价值分析：运用不同水的音域高低进行伴奏感受水伴奏的乐趣。）

1、听歌曲《摇篮曲》，尝试打击水杯为乐曲配伴奏

2、今天我们小朋友来做一回小指挥，让水娃娃唱起好听的歌曲吧

3、老师给你们的水娃娃穿上漂亮的衣服，再和它们做游戏好吗？（分别给各个水杯加红、黄、兰颜色）

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