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我认为这样:
1/首先,先指出活动的重点,就是采集树叶。(要捡简单的,好采的,没有危险的采。)
2/其次,把常见的树叶图片分发或者给同学们看。
3/剩下的就是让同学们自己采集认为好的树叶。(时刻注意学生动态,不要离你的视线太远)
4/然后,问问他们在采集树叶的过程中遇到了什么有趣的事。然后灌输你的科学教育活动的目的就行了。
5/到时候看看自己的教育的目的,以及找一些关于这方面的知识就行了。(结束)
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