[中班语言活动春天花园里有什么教学反思]随着天气的渐渐暖和,通过一系列的教学活动和日常观察,幼儿每天都会有许多新奇的发现。所以结合《春天和夏天》话题。我找到了《花园里有什么》这本书,对我很有启发。刚开始拿到...+阅读
活动目标1.初步懂得分享的道理,逐步提高与人友好相处的交往能力。
2.学会分享的经验,体会与同伴分享食物的快乐。
活动准备各种各样的水果和果脯(也可以由幼儿从家里带到幼儿园),盛果脯的盘子,牙签等。
活动过程1.谈话导入。
--提问:你带了什么水果?味道怎么样?
--幼儿简单介绍自己的水果和果脯。
2.讨论并开展分享活动。
--提问:小朋友带来了这么多不一样的水果,有什么办法可以每种水果都尝到呢?
--幼儿自由讨论,将讨论的结果一起和朋友说一说。教师与幼儿平等的身份参与其中。
--教师小结:我们可以和好朋友一起分享水果,这样每种水果我们都可以尝到,还可以交到很多好朋友。
3.与朋友分享水果,说说分享后的感受。
--幼儿与朋友一起分享吃水果。
--提问:你和朋友一起分享吃水果后有什么感觉?除了和好朋友一起分享水果,你还想和你的好朋友分享什么?
--教师小结:每个人生活中都会有朋友,朋友间要学会互相帮助、互相分享,这样才能加深友谊,增进了解。
4.教师组织幼儿玩音乐游戏:找朋友。结束活动。
活动建议与提示1.利用最近时间某个小朋友的生日庆祝活动进一步加深幼儿对分享的理解,使他们懂得分享有很多种方式,如分享食物、分享玩具、分享经验、分享快乐、分享秘密等。
2.建议家长在日常生活中多给孩子创造分享的机会,如:请小客人到家中分享孩子的玩具、图书等。
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