[幼儿园小班蒙式阅读第五课学尾巴教案]教学要求： 1会流利、有感情的背诵《尾巴》这首儿歌，记住“读一读”中的四个词语。 2 练习用“好像”说话。 3认识并正确书写笔画“竖提”，会写“长”字。 教学准备： 课件 教学过...+阅读

活动名称：中班科学活动 它能吹出泡泡吗？

活动目标：1、幼儿通过自己的探索，了解能吹出泡泡的材料的特点。

2、能真实正确地记录实验的结果。

3、幼儿养成操作时不把水洒出来的好习惯，树立积极探索科学现象的愿望。

活动准备：

1、 记录表1张大的，若干个（同幼儿数）小的，勾线笔每人一支，红色圆点的贴纸若干。

2、 实验材料：木质积木、铁环、环形积木、竹筒、笔套、纱网、纸环、吸管等，调好的肥皂水。

3、 幼儿有用吸管吹泡泡的经验。

活动过程：

一、 幼儿听着吹泡泡的歌曲进入活动室。

二、 引导幼儿认识各种能吹出泡泡的材料，激发幼儿的兴趣。

老师：我们已经尝试过用吸管吹泡泡，今天，我又带来了一些材料来吹泡泡。一起来看看这是什么？

三、 幼儿猜想那些材料能吹出泡泡。

1、 教师：这些材料中，有的能吹出泡泡，有的不能吹出泡泡，你觉得那些材料能吹出泡泡呢？（幼儿猜想，）

2、 教师帮助幼儿认识记录纸

教师：这张表上把我们每一样的实验材料都画了下来，咱们一起来认识一下。

3、 幼儿把猜想的结果记录在自己的记录纸上

请小朋友把自己认为能吹出泡泡材料后的空格处贴上小绿点，不能吹泡泡的材料后不贴小绿点。

四、 教师引导幼儿小结一下，幼儿的猜想结果

五、 幼儿实验，并将实验的结果记录在自己的记录纸上。

1、 幼儿实验，教师巡回指导。

2、 引导幼儿记录自己的实验结果。

六、 借助大的记录纸，教师和幼儿共同讨论什么样的材料能吹出泡泡。

分析幼儿的记录表，在教师的引导下，清幼儿说一说能吹出泡泡的材料的特点。

教师小结：物体中间有洞，而且洞中间是空的（可以说是中间贯通的）这样的物体能吹出泡泡。

七、 幼儿尝试不同的材料吹出的泡泡一样吗？带着问题激发幼儿继续探索吹泡泡的愿望。

以下为关联文档：

小班蒙氏数学打伞教案怎么写活动目标： 1、初步了解物体之间的一一对应的关系； 2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系； 3、乐于参与集体游戏活动。 活动准备： 1、教具准备：“小兔吃萝卜”，三把椅子，三个水杯； 2...

幼儿园蒙氏阅读萝卜屋教案活动目标： 1、记住故事名称，理解故事内容，学习一些新词和短句。 2、能大胆想象，勇敢地在集体面前表达自己的想法。 3、感受同伴之间互相帮助，互相体谅的情感。 活动准备：《萝卜屋...

蒙氏数学小班求同存异教案反思4.课堂时间与辅导时间的冲突。一堂课的内容上完，对于一些比较困难的学生，无法及时辅导，补缺补漏，下午的辅导时间也经常因为这样那样的活动冲掉或是学生因参加其他活动而未能到齐...

小班健康教案凉快一夏活动目标： 1、了解夏天的基本保健常识，知道用健康地方式度过夏天 2、认识一些夏日饮料的种类，了解哪些饮料营养又解暑 活动重、难点 认识一些夏日饮料的种类，了解哪些饮料营养又...

幼儿游戏五只猴子吃香蕉的教案怎么写《五只猴子吃香蕉》教案 一、教学目标：1.掌握附点节奏型，能够跟着伴奏演唱歌曲。2.感受曲子的情感变化，通过歌唱表达出快乐和忧伤的感觉。 二、活动准备：五只猴子的图片、香蕉、...

幼儿园中班上册第四单元中的第六课猴老哥怎么讲公开课活动目标： 1、积极参与活动，体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。 2、在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。 3、培养初步的安全意识，懂得不...

幼儿园大班音乐我怎样长大教案一、教学内容：表演《我怎样长大》 二、教学目标： 1、通过发声练习加深学生对三拍子的理解并让学生感受二声部的和声效果 2、能用一个声部有感情的演唱整首歌曲 3、通过学唱这...

中班早期阅读教案四只小猴怎么写一、谈话导入。 今天，刘老师给小朋友请来了几位小客人，它们就藏在这里，我们一起把它们找出来吧。 二、根据动物的某一特征进行排序。 1.（课件：四只小猴） 师：是谁呀？一起跟小猴子们打...

幼儿园中班科学教案什么东西能滚动教学目标：1、 初步知道圆圆的物体能滚动。2、 激发幼儿对滚动现象的好奇心。 教学难点：让幼儿能初步的感知滚动现象. 课前准备：1、 塑料球、冲气长方形、正方形、三角形的塑料...