1、关注学生:小组讨论,师生互动、生生互动;教师评生、生生互评。
2、深化意义:阐发动情点;联系德育;(针对喜欢花俏的评委,一般是教学比赛)指导写作;关联小升初考试(针对喜欢实效的评委,一般是学校应聘)。
3、发掘教材:大气一点(讲到历史层面、人生价值层面)。
4、体现所长:你的优点永远是你不同于他人的亮点,一定要展现,比如:书法、普通话。
5、旁征博引:倒不一定是知识上的,也可以是教学上的,比如,联系三四年级学生所学。
6、稿件写作:字迹工整(字可以不美,但一定要认真),条理清晰(教学环节一目了然,环环相扣),重点突出
(一节课设计一个重点足矣)。本人多次应聘公开课赛奖说课经验,外加特级教师师爷身上的偷师。(^-^)