[七年级上册人教版英语 Unit4 Section B 1c内容是什么]1c Listen and circle the things Tom wants from his room. Mom: Hello. Tom: Hi, Mom. Could you bring some things to school for me? Mom: OK. Tom: I need my English...+阅读

这是我最近要给大班讲课 准备的简案 希望能给你一个启发题目：Sunny cloudy rainy snowy

一、 活动目标

1、 知道How is the weather ？是对天气的提问

2、 把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。

二、 活动准备

1、 代表这四种天气的卡片

2、 歌曲How is the weather？

三、 导入“小朋友们看看窗外，然后告诉我How is the weather？今天天气怎样？”“晴天（例如）”

四、 呈现在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天 sunny sunny sunny”重复几遍之后，集体读出单词，然后再找个别小朋友认读。之后双向提问“晴天用英语怎么说？ sunny是什么意思？”能够把晴天和sunny联系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天？”，回答正确之后出示阴天的图片，然后同上反复进行练习。“你们还知道什么天气？”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片。进行反复训练。然后问幼儿谁想做天气播报员请举手？然后出示一张图片进行提问。再换其他小朋友和其他图片。四个单词能区分开以后，复习一遍，然后玩一个小游戏I point you say and they jump（四个孩子分别拿着四个天气卡片 我站在孩子们身后 悄悄指其中的一位 小朋友们看到后 大声说出对应天气 然后手拿图片的小朋友听到其他小朋友叫自己的时候就跳一下）

五、 延伸 把每个单词对应的动作说一遍，然后做一个How is the weather？的小律动，对4种天气现象加深印象。...

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