[幼儿园成长记录袋是一种怎样的评价方式]几句话的事儿，想些啥就写点啥吧。没啥可写的，就说满意，呵呵。我是来学习的。成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及...+阅读

赵庄幼儿园中 班幼儿发展评价表 幼儿姓名： 教师 教师 项目 观察内容 标 准 评价等级 身 体 运 动 能 力 行走 能沿曲线绕过易拉罐行走 跑 上体稍前倾，两手半握拳，屈肘在体侧前后自然摆动，用前脚掌着地跑并敏捷躲闪 折纸 能自己折出风车 用剪刀 能够正确的使用剪刀，能够进行直线剪。线条轮廓较完整。 捏泥 能用橡皮泥做物体，如水果等；能根据主题活动的需要做物体 抛接球 两人距离2米，能互相抛接大球 投掷 能侧向站立，从肩上挥臂将物体投出 转圈 原地转3圈后，保持身体平衡 语 言 能 力 发音 日常说话时发音清晰、正确 词汇 掌握表示颜色、味道的形容词，如：漂亮、甜、辣等；掌握常用的量词4~5个，如：个、只、条、块等 句式 在成人的引导下能用少量的复合句讲述，如“因为……所以……” 倾听及理解 能听懂选择式的指令并按要求做 阅读 有良好的阅读习惯，能一页一页翻书，坐姿端正。

能边看边讲画面的内容，且基本正确，并能讲述学过的故事的大部分细节，对画面和文字感兴趣。 第二 语言 兴趣 能积极参与英语教学活动 发音 发音清晰 运用 初步听懂一些常用的指令，能有互动意识 数 理 逻 辑 思 维 点数 口中说的数与手点的数一致，数完后能说出一共有多少个 数物对应 能对应数字取出相对应的材料，或根据材料给出相对应的数字。

（10 以内） 序数 知道10以内的序数，能正确按序回答 认识图形 能正确指出圆形、正方形、三角形、长方形 比较 会比较铁片和积木的形状、材料 分类 会按物体或图片的颜色和大小分类 空 间 智 能 绘画 能用一种方法（如蜡笔）画出花草和树的基本特征 拼图 能分别用两个三角形拼成 结构 能简单地构图，并能讲述图中主题 色彩 选取颜色，涂色比较均匀 想象力 例如能将线条想象为筷子、棍子等两种以上的东西 空间和方位 日常说话时能正确区别上下、前后、里外 唱歌 跟随伴奏唱歌 律动 上下肢联合动作，如表演后做谢幕动作...

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幼儿中班观察记录怎么写中班幼儿个案记录表幼儿姓名冯思源 性别女 观察人李老师 观察时间9月10 观察地点区域角观察记录上午的区域活中，源源选择了建构区里的大块积木。源源从篮筐里找出拱型的积木，...