[以品读国学经典践行孝德礼仪为主题的征文]前些日子，我初读了国学经典《弟子规》。书只有小小的一本，却镶着金色边框，处处透着古典的气息，其中的内容更是短寓而意深。翻开第一页，弟子规总纲中的24个大字瞬间映入了我的眼帘...+阅读
感恩是爱 名人的话，长辈的话都蕴含着很深的道理。老师说过：要做文明礼貌的人，要懂得感恩。是的，我们要学会感恩我们身边的每一个人。感恩，是一盏使人们对生或充满理想与希望的导航灯 感恩，是两只摆动的船桨，它将它们在汹涌的波浪中一次次争渡过来；感恩是一把精神的钥匙，它让我们在困难过后开启生命的大门！ 母爱如水，像涓涓的溪流，滋润我的心田。记的我爸爸在矿上上班，整天很忙，我从小就和妈妈一起生活，妈妈一个人上班很忙，又要每天接送我上学，帮我检查作业……妈妈每天忙来忙去很辛苦，我看着她很辛苦，平时妈妈无时无刻地想念着我，关心着我。上班时，她在挂念着我的成长进步，下班回来的路上，她挂念着我的生活，为我做可口的饭菜。
但妈妈学习上对我非常严格，特别是我做错事的时候。记得有一次，我在做数学作业时，发现了有几道题不会做，我先把会做的一作，接下来只剩下不会做的了，我想了半天也不明白，那几道题我还是不会做，一点头绪也找不到，这时，我有些气馁了，不想做了，这时同学们也正好打来电话叫我玩，我这时就想，不管了，反正不会做，先玩去吧！只玩一小会，就一小会。就在这时，我换好衣服准备去玩时，妈妈把我叫住了，问我到哪去，我结结巴巴的说：“玩去”。然后就没声了。妈妈脸一沉，说：“你的作业做完了吗”？我没吭声，脸却红了。虽然我以后再也没有这样的情况，但是，我内心发誓以后再也不做这种事了。想起老师说的一句话：“做错事不要紧，只要改正就是好孩子”。
我明白了妈妈对我严厉是另一种爱。从现在起，我要做一个讲诚实，守信用的好学生，生活中我要帮妈妈干家务；妈妈劳累时，我给他捶捶背；妈妈口渴时，我给她泡杯茶…… 是啊！每个母亲都有自己的孩子，但爱的方式不同，我们应该好好学习，来回报老师，母亲对我们的爱。
与走进经典有关的作文
走近经典》 作者：杨秉悦 高一（7）班杨秉悦 婴儿靠优质乳汁的哺育发能健壮，青年靠精神食粮的丰富方能长足发展。古往今来，无论哪一个朝代，阅读是获取精神养料的极其重要，极其有效的途径。 处在学生时代的我们，对自然、社会、文学艺术、古代、现代的、东西方的读物，都要有所涉猎，开阔视野，这对我们十分有利。对于我们高中生来说，学习繁重，一定没有时间去阅读大量的书籍。所以《走进经典》一书就是为我们高中生度生订作的。它让我们轻松地去阅读，获取全面的知识，作为我们高中生，很有必要去读这本书，它会让你受益菲浅。 《走进经典》的编者们有这样一个信念：让学生以最少的时间获取最大的效果。所以，这书没有从文学史的角度，也没有从科学史的角度去编排，它的特点是“散”，意在让学生广为涉猎，接触不同的知识。
我手中的这本《走进经典》编排上分20个部分，有浪漫诗情，盛唐之音，至美纯情，纯真年代，品味苦难，挑战生活，科学精神， 在每一章节前，都有一段文字说明标题的含义和所例文章的特点，在每一章节后，都有“知识卡片”说明所例范文的作者的情况和作品的内容。这种编排，让我对此书很有兴趣，为它的创意，更为书中的内容。 在“浪漫诗情”这一部分里，摘抄了徐志摩的诗，“我不知道风是在哪一个方向吹，我是在梦中，在梦的轻波里依洄”夜阑人静，我品着香茗，默默地念着这首诗，一丝伤感，一丝宁静，感受着那份诗情，那份浪漫，那是一种美好的感觉。 在“刀光剑影”中，节选了二月河的《雍正王朝》，看着作家笔下的这一王朝，又回想着历史上的这一时期，感觉到了一丝差异，不过二月河的《雍正王朝》更能打动我，使我震撼，让我感受清王朝卓越的历史。
在“源头活水”中，摘录了中华五千年诗歌的源头。“诗经”中的经典，诗经的诗句朗朗上口，歌颂的都是最平实的东西，五千年之诗国皆饱受“诗经”的滋润哺育，我不禁也念到“兼葭苍苍，白露为霜”谁说历史与现代不能相容，五千年风雨过后，我们依然能从中读出那永不干枯的文化血脉， 在“荒诞的存在”中，我接触到了从未涉猎的荒诞剧。没有完整连贯的剧情，有的只是零乱的舞台形象，令人摸不着头脑的胡言乱语，极度夸张，违反逻辑的行为状态，这就是荒诞剧，不过，看了两则莫名奇妙的荒诞剧节选后，细细回味，倒也能感受到这所要表现的主题。这些看似乱七八糟的闹剧也有另一层含义。 在“守望蓝色”中，说明了专家对海洋研究的成果。两篇既有科学性又有文学性的文章，说明了海洋的生物，海洋的资源。
我通过这些文章守望大海，守望蓝色的大海就是拥抱希望，放飞梦想。 这本书共20章，章章精彩，古今中外的各类文章皆有展示；篇篇都是在人类精神历程、文化历程中卓有建树的。读《走进经典》，咀嚼，品味，感受，领悟，真正地走进了经典之作。 对于自己来说，读了《走进经典》不仅是增添了自身的文学修养，更让我在各方面都有所接触。古今中外，天文地理都有所了解，中外名人都有所认识。读这本书，遨游于美文佳作之中。享受求知的喜悦，享受认识世界，认识人生的快乐。所以，我认为每位高中生都应去读读这本书，其中的益处借用此书编者的一段话洽如其份：“阅读从来不是一个封闭系统，它是开放的，多元的，有历史的芳香，有时代的露水，这套书不过是为同学们开启阅读的大门，步入其中，执着追求，就能触摸到人类文化的灿烂辉煌。
”这也就是我读此书后的感受。
经典的初中作文
青春如画，华美篇章，洋溢在阳光下；青春如诗，意蕴悠长，仰望在心田里；青春如酒，轰轰烈烈，陶醉在山茶下。——题记 无暇的残月，摇挂在星空，在星星的伴随下——悠扬。看着那飘逸的红旗，虽然在蓝天的映衬下显得格外耀眼，但是却是内心豁然开朗。那一池春水，在小溪边，在风的伴随下就那样微波粼粼，摇荡在小溪边，荡漾在正值青春的我们。 遥望一池春水，恰似向东流，怀念着古城的风韵，怀念那以离别的往昔，在这青春的岁月里，小溪依旧在流淌，犹如一首华美的交响曲，在河畔、在小溪开始奏响。倾听这华美的乐章，好似漫步在云朵之上，享受着温暖——沐浴阳光。 小溪边的离别，并不意味着光明。太多的色彩，太多的勾勒，都不能极其完 美的展现。在那个河畔，那条小溪依旧流淌，因为它怀带着太多的美好，太多的美好、太多的愿望和太多的烦恼…… 青春，这张画卷，犹如片片相思雨，携带这半点的离愁，飘荡在古风河畔。
这韵味、这意境怀带着美好，使人不得不去观赏。一池春水恰似向东流…碃触百吠知杜版森保缉… 古典韵味的老城依旧还在改变，也许它会变得越来越老；吹奏笛子的少女坐在木桩上，可岁月在变，也许她会变得越来越老…… 也许有一天那池春水不会流淌，也许只是猜想。 我手捧着画笔，就那样一下两下，描绘着“青春”这幅画…… 题目是：青春的优美卷
有关经典诵读的作文
从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐，我学会了善良；从小学时的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了勇敢；从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从初二的《三国演义》、《傅雷家书》，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生态度与信条。
从读书中，我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。
随着年龄的增长，我来到了初中，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时，我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。
从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。
从读书中，我收获了成长。
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