[猜字谜识字随想]猜字谜识字随想 胡碧松 在小学的识字教学中，有很多的形近字、音近字，导致学生在识记方面常张冠李戴。我在教学中曾遇到一组形近字的记忆，我也从中悟出一点儿道理。 在讲到《大...+阅读

1、加减法

适用：组合式字谜，将谜面提示的部分字的笔划减少或增加，或用某些字相加减来扣合谜底。

示例：池中没有水，地上没有泥——也

2、合成法

适用： 分为上下两部分即可组合成谜底的字谜。

示例：既有头，又有尾，中间生了四张嘴 ——申

3、联想法

适用：图画式的字谜，通过图画内容来猜测的字谜。

示例：一个女人身边站着一个小孩 ——好

4、意会法

适用：意会式字谜，总体理解谜面的意义，扣合谜底。

示例：一人一张口，口下长只手——拿

5、想象法

适用：象形式字谜，根据事物的特征，汉字的结构，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。

示例：一钩残月伴三星——心

6、手语法

适用：动作式的字谜，在一个动作中体会一个谜，俗称哑谜。

示例：一个人伸展四肢——大

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