[小班上学期的智力游戏计划]一、班况分析 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在...+阅读
一、跟着哨声走游戏目的:发展听觉和运动觉的协调性游戏准备:哨子(或小铃)一只,蒙眼布数条。游戏方法:全体幼儿围成圆圈,请5-6名幼儿站到圈内,蒙上眼睛。教师固定在圈上某一位置,每隔3-5秒钟吹一次哨子(或打一下小铃),蒙眼的幼儿根据哨声慢慢往前走,设法接近并抓住教师。谁先抓住教师,谁就赢了。
1、应先选定圈内的幼儿,给他们蒙上眼睛,然后确定教师站立的位置。
2、多次进行游戏后,可逐渐拉大教师与幼儿之间的距离。
二、滚色游戏游戏目的:提高辨色能力,发展判断力游戏准备:红黄蓝三块大布游戏方法:幼儿分成三组分别站在三块颜色的大布边,听老师口令玩游戏。如老师说黄色黄色变红色,站在黄色大布边的幼儿就要跑到红色大布上去滚一下,游戏以此方法进行若干次。也可换组进行。
游戏规则:跑错了就停止游戏一次或者表演一个节目。
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问题是面试题谁能答出来我觉得是高手了!不是智力题的要先将石头按质量从大到小放到数组stone[0]~stone[99]中。然后对A、B两个组按贪心法进行选择: 1、让A先取; 2、循环进行剩下的99次选取,每次选取时,总重量小的具有选取权。 具体过...
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