[大班语言故事《怪小树》]大班语言活动教案 教学内容：故事《怪小树》 教学目标： 一、 引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。 二、 帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐...+阅读
活动目标：
1、比较长颈鹿和野猪的外形特征（高矮）作为切入点来理解故事内容，感受幽默的故事情节。
2、通过讨论感受长颈鹿和野猪之间的纯真友谊，学会 站在别人立场上 做事和考虑问题。
活动准备
1、flash课件 门铃和梯子 。
2、练习体育游戏：钻圈。
活动过程
一、导入活动：钻圈。
1.让较胖较高的幼儿钻小圈，较矮较瘦的幼儿钻大圈。
师：.smtxjs.今天我们要去森林里玩一玩，在路上我们需要钻过这个圈，高个子排一个队，矮个子的排另一个队，每一队钻一个圈。
2.提问，幼儿说出钻圈的感受。
师：刚刚我们都钻过了圈，你们在钻的时候有什么感觉？
师：应该怎么安排比较合适？
二、认识长颈鹿和野猪，了解它们的外形特征。
1.出示长颈鹿和野猪的图片，从它们的外形特点上讲述。
师：它们的外形有什么不一样？
三、播放课件动画故事，理解故事内容，
1.欣赏第一段：野猪第一次去看长颈鹿。
师：野猪去看好朋友长颈鹿，他进屋了吗？为什么？
2.欣赏第二段：野猪第二次到长颈鹿家。
师：你觉得野猪还会再去看长颈鹿吗？它们是好朋友当然去了，我们来一起帮它想想个好办法。
（1）欣赏片段一：
师：野猪第二次去长颈鹿家，它按到门铃了，你们猜猜看，接下来故事会发生什么好玩的事情呢？
（2）欣赏片段二：
师：野猪辛苦的扛着梯子来看自己的好朋友可是门铃却坏了，你们觉得野猪的心情怎么样？心里是怎么想的？
四、学会 站在别人立场上 做事和考虑问题。
1.完整播放故事
师：故事有趣吗？我们再来欣赏一遍，仔细想一想高高个子的长颈鹿，有哪些小缺点需要改正呢？
2.教师小结
师：我们小朋友在和他人相处时，应该多为别人着想。
这样，就会使大家都很快乐。
五、结束活动：钻圈。
师：玩了这么久，我们也该回去了，让我们和刚刚一样按高矮排成两排，用合理的方法来钻圈吧。
附故事
门铃和梯子
(作者周锐，著名儿童文学作家，上海)
第一段：
野猪家离长颈鹿家挺远的。但为了见到好朋友，野猪不怕路远。
到了。 咚咚咚！ 野猪去敲长颈鹿的门。敲了好一会儿，没有人来开门。
野猪大声问： 长颈鹿大哥在家吗?
在家呢。 长颈鹿在里面答应。
咦，在家为什么不开门?
野猪兄弟，你往上瞧，我新装了一个门铃。有谁来找我，要先按门铃。我听见铃响以后，就会来开门。
野猪抬起头来，看见了那个门铃。 长颈鹿大哥，我很愿意按铃的，但你把它装得太高，我够不着。所以我还是像以前那样敲敲门吧！ --咚咚！
可是长颈鹿仍然不开门。 对不起，野猪兄弟，我知道你真的够不着。但你就不能想想办法吗？要是大家都像你这样，图省事，。敲敲门算了，那我的门铃不是白装了吗?
野猪没话说了，但又怎么也想不出能按到门铃的办法，只好嘟嘟嚷嚷回家去了。
第二段：
片段一：
过了一些日子，野猪又来看长颈鹿。这回他 哼哧哼哧 地扛来了一架梯子。
野猪把梯子架在长颈鹿门外，爬上去，一伸手，够着了那个门铃。
片段二：
可是，怎么按也按不响，急得野猪哇哇叫。
对不起，野猪兄弟， 长颈鹿在里面解释说： 门铃坏了，只好麻烦你敲几下门了。
这怎么行！ 野猪叫起来， 只敲几下门?那我的梯子不是白扛来了!
以下为关联文档：
大班语言《猫医生过河》故事续编《猫医生过河》故事续编 ——大班语言教育活动 班级：大 （三）班 教师： 人数： 日期： 一、 设计意图 根据《新纲要》的要求，结合本班幼儿爱听故事的情况，组织设计了《猫医生过河》这一...
大班语言造字故事造字的故事 设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有一定的兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，一此为骄傲。进入大班后，有一天一个小朋友提出了一个问题，汉字是怎么来...
大班语言活动《我知道的成语》大班语言活动《我知道的成语》 广西柳州市直机关第二幼儿园 教师：陈碧玲、黄哓红、肖宁敏、莫玉 设计意图： 经典导读是我园的特色课程之一，它包括古诗、成语、寓言故事等内容，是...
大班英语教案：故事《Three little monks》活动目标： 1、进一步熟悉故事 Three little monks 。 2、进行故事表演。 3、体验英语故事表演的乐趣。 活动准备： 黑板上画好一座寺庙，并把黑板放好在一处，表示寺庙所在地 三个...
大班歌曲创编演唱《动物猜谜歌》大班歌曲创编演唱《动物猜谜歌》 活动目标： 一、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 二、尝试独立地按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 三、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的...
大班童话剧剧本大班童话剧剧本 童话剧：《皇帝的新装》 第一幕： （宫廷内，皇后、大臣、宫女服侍皇帝试穿新衣，） 皇后：“皇上，这是新做的衣服，请您试试吧！” （皇帝一副不中意的样子。） 皇帝：“这是什么新衣...
大班英语故事活动“THELITTLERABBIT”活动设计理念： 1、引人入胜的故事能激发幼儿的好奇心和想象力，因此，听故事和讲故事是幼儿学习语言最有效的途径之一。 2、以英语故事活动为主，整合其它儿童感兴趣的游戏活动，促进...
大班配乐童话<龟兔赛跑>音乐评优课执教单位：惠州市幼儿园 （2004年12月获惠城区教育局音乐评优课以一等奖） ※ . 教学目标： 1、通过欣赏不同乐器音色及其不同的演奏形式，初步感受其不同的节奏、旋律、速度及所表现...
大班组迎“国庆”爱国歌曲大合唱活动方案活动意义：为迎接 国庆 节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌...
