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如果说0—3岁孩子所需的心理营养中，妈妈扮演着举足轻重的地位，那么在4—7岁孩子所需的心理营养中，爸爸的参与就必不可少。爸爸对孩子养育的重要性
爸爸在孩子生活中，有着不可或缺的重要地位。在孩子的成长过程中，妈妈对孩子的影响应该是呈递减的趋势，而爸爸对孩子的作用则正好相反，应当是递增的状态。
在传统文化中，我们总认为“养孩子是妈妈的事”，但随着近代心理学，教育学的发展，大量的研究报告都告诉我们：爸爸对孩子的自我形象、自我价值感的影响，比妈妈更大。爸爸是更能决定孩子未来“够不够自信，是否觉得自己够好？”的人。
在4—7岁孩子所需的心理营养中，更是如此。
4—7岁孩子的心理营养
在4—7岁的孩子心理营养需求上，可以分为两个阶段，第一个阶段为4—5岁，第二个阶段为6—7岁。
4—5岁孩子所需的心理营养：
肯定、赞美、认同
在孩子4岁以后，他拥有了“我”这个意识。“我是谁?我有价值吗?我可爱吗?”他迫切的需要大人给予他肯定、赞美与认同。
而在肯定、赞美和认同部分，孩子更需要从爸爸身上获取这些心理营养。所以变得跟爸爸亲近，喜欢爸爸。而爸爸能否给予孩子这些心理营养，影响着孩子长大后是否会变得有底气，遇到挫折时能否有力量去面对。这些心理营养的力量就是孩子心灵的守护神!
此时爸爸对孩子的影响主要有三个方面：
(1)人生价值观
安全感的来源，妈妈很重要!让孩子成为一个什么样的人，价值感自信心的来源，爸爸很重要!
如果爸爸愿意去欣赏孩子，并且多用语言和行为表达出对孩子的赞美，如“你真厉害，爸爸非常爱你！”
孩子会因此充满自信，认为自己是一个有价值的人，并且会认为“我很好，父母都觉得我很可爱”，明白“我是谁”，然后拥有信心去面对他的人生，直面他人生中可能会出现的各种难题和挫折。
(2)自我概念
如果爸爸愿意认真地和孩子说：“孩子，我很喜欢你，非常开心你是我的孩子。”
那么这句话，孩子会铭记一生，并且开心一辈子！
(3)性别认同。
性别认同只有爸爸可以做。
要对女儿表达：“我很高兴你是我的女儿(女性认同)”。在女儿16岁之前称呼女儿为女儿；要对儿子表达：“你是我的好儿子，你真像我啊(男性认同)”。
这些会让孩子认为自己在男性/女性角色是很好的，他是一个很好的男孩/女孩。
6—7岁孩子所需的心理营养：
学习、认知、模范
“当我碰到问题时，我怎么办?”
“如果我心情不好，我怎么办?”
“我与别人的意见不同，我怎么办?”
……
孩子在成长过程中，会遇到许多状况，这些问题要如何处理？面对困难，有什么解决办法？对于这些事情的处理经验，往往是通过向父母学习而获得的。
这时候，孩子需要一个人能够做他的模范。而对于孩子来说，他的第一个模仿对象就是爸爸或者妈妈。
而这个模范会教会他：
①如何处理他生活中的问题，对待的方法及态度。
②如何处理人际关系。
③如何管理他的情绪。
爸爸妈妈在生活中用什么态度面对问题，如何解决问题，都是孩子将来走向社会后处理问题的示范和模板。
心理营养，迟来总比不来好
父母如果能对孩子无条件地接纳、重视，给予足够的安全感，给孩子肯定、赞美和认同，用自身作为模范，教导孩子如何处理好生活中的各项事宜。让孩子拥有了这些心理营养。
孩子就有能力发展出自己的特长，他能够自己去选择，学习其他生活上所需要的能力和技能，活得开心自在。总而言之，孩子未来的学习能力取决于7岁前是否有获得充足的心理营养。
如果没有从一开始给孩子心理营养，也不存在晚或不晚的问题。当你意识到，任何时候都可以给予孩子。如果因缺失过多而出现问题的话，最先处理的一定是和孩子的亲子关系。
具体措施可以是：
给予孩子肯定和鼓励；
告诉孩子他非常重要；
倾听孩子的声音；
满足孩子合理的需要……
其实，在每个成长阶段的孩子心中，他们都渴望着从父母那里获得充分的心理营养。家长们不妨从此时开始，审视下自身，是否给予孩子足够的心理营养了呢？如果做到了，请继续保持，如果没有，那么就请从此刻开始。
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