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数学启蒙怎么做

01月29日 编辑 39baobao.com

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1、口头数数儿童多数都像背儿歌似的背诵数字,带有顺口溜似的,有时还会出现脱漏数字或循环重复数字。这时他们并没有形成数词与实物间的一一对应关系,也不理解数的实际意义。

2、按物点数也就是一边数数、一边点物。起初,儿童的这两个动作往往是不一致的,逐渐发展到能够手口一致地点数。但是这一阶段的儿童还不能说出总数。

3、说出总数家长买了2个苹果1个桃子,可以问下孩子一共买了多少水果这类似的!

4、巧用实物如果要带孩子学习加法,先要用简单的文字说说加法的意思。类似你有2个苹果,妈妈又给你了一个苹果,现在你有几个了?数字是比较抽象的,要多利用实物来表现加减法。

5、数积木家里有乐高积木的话,可以直接拿过来应用,相当于我们小时候用的木棍。

记得先用数数的方法得出结果,再用自己的话描述过程。

6、玩棋艺可以和孩子玩飞行棋,通过投掷骰子,计算每一步行进的路线。家长还可以设计不定数量的一些分数卡,有1分,2分,3分。游戏结束时计算分数卡的总分,得分高的人获胜。其实数学启蒙就是培养孩子抽象的数学思维。例如归类,组合分解,总结规律等。还是从生活中的例子出发。

家长如果没时间的话可以为孩子报一个专业的数学思维培训课程,火花思维做的挺不错的,邻居家孩子就是在它家上的,现在已经比同年龄段的孩子要聪明多了!

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