[怎样利用绘本教学培养幼儿的自主阅读能力]利用绘本教学提高大班幼儿语言表达能力 语言教育的总目标是发展幼儿运用语言交往的基本能力。培养幼儿运用语言交往的积极态度,喜爱儿童文学作品,发展幼儿倾听、表达、早期阅...+阅读
1.版面划分 先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 2.块面编排 如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 3.装饰设计 除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。
文章内容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。 三、手抄报的书写 1.标题的书写 主要或重要的文章标题,应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章,则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题,也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重。
标题多用美术字,以楷书、行书、魏书、隶书见多。 2.正文的书写 字体要清楚、美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草、错字。 四、手抄报的装饰美化 主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。 1.报头 它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。
文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。 2.题花 是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。 3.插图 可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。 4.花边 一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。
花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。 5.尾花 是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感。 6.色彩 一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果 找相应的读书小报模板,会有的,事半功倍
以下为关联文档:
幼儿园绘本阅读失落的一角的教案怎么写活动目标: 初步理解绘本故事情节与发展,及所蕴含的寓意。 置身绘本情境,仔细观察画面,展开丰富想象,体会缺失一角的圆经历的艰苦与快乐。 感受绘本简约的色彩、线条,尝试用绘画形...
如何开展幼儿园亲子绘本阅读方案绘本也称“图画书”,是以“图”和“文”共同演绎一个故事的书。利用绘本对儿童进行早期阅读教育,对儿童语言能力、观察想象力、逻辑思维能力等的发展及情感道德的培养具有推波...
如何提高幼儿绘本阅读的实效性与兴趣这种新的阅读方式正在广泛运用于幼儿教学中, 对幼儿进行早期的阅读能力培养具有十分重要的意义, 也是当今幼儿教师不容忽视的一个重要的教学内容。那么怎样通过绘本阅读激发幼...
有创意的亲子阅读格言有创意的亲子阅读格言: 1、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。 2、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多 3、从长远利益考虑,让孩子从小...
如何使亲子阅读变得更有趣在宝宝的这个阶段,阅读更多地意味着享受跟爸爸、妈妈之间的互动交流。当宝宝坐在你的大腿上听你大声朗读时,他不仅在欣赏书籍,而且还在享受你一心一意带来的安全感。你可以采用...
如何把亲子阅读变的有趣并能吸引孩子一、首先是阅读书的选择 根据孩子的认知发展水平,选择一些既有知识性、又有趣味性、可读性的适合他们阅读的一些形象可爱、图文并茂的图书。婴班孩子最容易被拟人化的动物,夸...
亲子阅读600字作文昨天晚上,我们一家三口读完了“亲子读书计划的最后一本书——-《钢铁是怎样炼成的》,这也是我印象最深的一本书。 主人公保尔是一位年轻的士兵,在一次战斗中不幸中弹,醒来后他的...
亲子阅读六百字在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持.在我儿子很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候能陪着他阅读,但是总不能持之以恒!多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视,少些时间做...
适合中班孩子亲子阅读的图书有哪些适合2——3岁孩子的图画书: 《月亮生日快乐》 《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》 《雪人》 《小蓝和小黄》 《打瞌睡的房子》 《好饿的毛毛虫》 《魔法亲亲》 《抱抱》 《小猫头鹰》 《你...