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学前班数学数一数比一比教案

01月07日 编辑 39baobao.com

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学前班数学教案 目的: 1 、学习 10 的组成,并知道一个数被分出的两个数小的数之间的 递增与递减的互补关系。 2 、 发展幼儿的思维能力。 准备:贴绒教具 过程: 1 、 学习 10 的组成。 ( 1 ) 教师出示 10 个苹果教具,让幼儿说出名称和数量,然后在旁 边贴数字卡 10 。 ( 2 ) 教师请幼儿想一想,将 10 个苹果分为两个人吃怎么分,有几 种分法?并请幼儿用教具在黑板上表示。

( 3 ) 教师分别用数字卡贴在 9 种分法分出的数量旁边。 ( 4 ) 教师拿掉所有的苹果,留下数字卡,让幼儿知道数字 10 可以 分为 9 组不同的数字。 ( 5 ) 教师引导幼儿用计算袋中的石头和数字卡自行学习 10 的 9 种 分法。 2 、 认识一个数分出的两个部分的数的增减规律。引导幼儿观察上 面 10 的分合排列, 分出的两边的数各有什么变化? (左边的数 一个一个地减少,右边的数一个一个地增加,合起来的总数没 有改变。

) 3 、 小结。 一个数可以分成两个较小的数, 一个数一个一个地减小, 另一个就会一个一个地增加,合起来的总数不变。 4 、激发幼儿的想象力,请幼儿根据 10 像什么创编一个故事,帮助幼 儿学习 10 的组成。 ( 1 )幼儿先一起讨论,互相讲述。 ( 2 )请个别幼儿讲述自己的故事。 ( 3 )评选出最佳故事奖,并要求幼儿都会讲述这个故事,帮助幼儿 记忆 10 的组成。

5 、练习,写出 10 的组成。 学习 10 的加法 目的: 1 、 学习 10 的加法,进一步理解加法的意义。 2 、 练习从多种角度编应用题,并能正确列出算试进行解答, 发展幼儿的观察力及扩散性思维能力。 准备:贴绒教具 第 1 课时 过程: 1 、 学习 10 的加法。 ( 1 ) 复习 10 的组成。检查幼儿是否掌握。 游戏:碰球 玩法: 首先教师提出双方碰球的数字合起来应该是 10 的要求, 然

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