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第一培养孩子的学习兴趣和上学愿望。“兴趣是最好的老师。”学习是要调动孩子内在积极性的，使孩子向往上小学，并且产生“我想学”的心理状态。因此我们应让孩子从了解到喜爱小学，家长可以带孩子熟悉小学的学习环境，了解小学学习活动，比较幼儿园与小学的不同，了解上学上课、作业、考试等情况。 第二培养孩子适应小学生活的各种能力。

家长要特别注重对孩子的注意力、记忆力、观察能力及表述能力的培养。家长可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，让孩子把昨天看的书画或有趣的电视节目情节复述出来等。 第三培养孩子的任务意识和自我管理的能力。 孩子上了小学，学习就成为他必须完成的任务。因此，必须重视对学前儿童任务意识的培养，比如，可以常常布置一些口头作业，家长注意配合教育。

孩子上了小学还必须学会自己管理自己，如管理自己的学习用品、整理书包、自己安排课间的时间（喝水、如厕、游戏等）。 凡是孩子自己的事情就让他自己去做，家长千万不要包办代替。 第四良好生活、学习习惯的养成。有一位教育家曾这样论述：“你在孩子的心灵播下思想的种子，就会获得行为的收获；播下行为的种子，就会获得习惯的收获；播下习惯的种子，就会获得品德的收获；播下品德的种子，就会获得命运的收获。

”可见，良好的习惯的养成，对孩子的一生十分重要。因此，家长一定要抓住学前黄金教育时机，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯和文明礼貌习惯。 第五课业知识方面的准备。孩子升入小学后的教育变成了以文化学习为主的方式。孩子在上学之前，对一些基础知识，如拼音、识字、简单的计算以及阅读等有一定程度的熟悉和掌握，这对于接下来的学习会十分有利。

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