[幼儿园大班科学活动设计《找影子》]目标： 1、观察各种物体的影子，感知积累与影子相关的各种经验。 2、记录自己所看到的影子的形态。提高观察能力和发现问题的能力。 3、对探索影子活动感兴趣，激发探索兴趣。 重...+阅读
第二天，三寸教授又想去拜访那些小胖虫，彻底了解它们到底是从哪儿来的。他推开书柜，墙壁上那道暗门还在，那条地下通道也还在，三条小胖虫却全消失了，试验室的那些仪器也全都不见了。一间间小房子空荡荡的，不见一个人影。
三寸教授走到了最下一层，发现金属门还紧紧地关着，门上还是那几行字：世界第一机密，严禁三寸教授入内。
三寸教授自言自语：“看来，我还是不应该进去。”他正转身要走，“等一等。”金属门里传出一个慢吞吞的、古怪的声音。
“你是谁?”三寸教授吃惊地问。
“你把门打开就知道了。”门里的声音说。
“可是那些小胖虫们不让我进去。”三寸教授为难地说。
“现在，我也没让你进来，我只让你把门打开。”门里的声音有点生气。
三寸教授虽然觉得有点不太对头，但他还是犹犹豫豫地把门打开了。
室内没有人，只有四台机器伸出许许多多的金属线，一直通到对面的墙壁。这面墙壁雪白雪白，中间却是一块奇形怪状的绿色，就像是哪个淘气的男孩把一桶绿颜料泼到墙上后染上去的。金属线都直通到那片绿颜色里。
“刚才，谁在和我讲话?”三寸教授大声问。
“是我!是我在和你讲话。”墙壁上的绿颜块里发出声音，并且微微晃动起来。
“你也是有生命的东西么?怎么是这种样子，像一团云?”三寸教授惊奇地问。
“你不喜欢这种形状?”绿颜块轻轻地说，它在墙上晃动得厉害些了，变成了一棵绿树的形状。
“你大概是一种什么植物吧?”三寸教授猜测道。
“说我是动物也行。”绿树的形状又在晃动，转眼间已晃成了一头牛的形状。一头绿牛的影子晃在雪白的墙壁上。
三寸教授眼睛一亮说道：“我猜出来了，你可能是什么变形虫之类的生物。”
“不一定是虫。”绿牛的影子又笑嘻嘻地说，它晃动得更厉害了，变成了一个人的形状，有一尺多高，颇为谦虚地在墙上晃着。
三寸教授觉得这人影挺眼熟，好像在哪儿见过。他费劲地皱着眉头想了半天，总算想出来了。影子长得和自己一模一样，只不过比自己大了三倍。
“可惜大了点儿，要不然就等于我在照镜子呢。”三寸教授的话还没说完。墙上的绿影子已在一点点缩小，变得更浓更绿，变成和三寸教授一边大小的一个小人影儿。
三寸教授高兴得乐了，说道：“真没想到，你会变我。其实我也会变，一捏我屁股后边的尾巴就变，但比你变得要慢多了。”他转过身去，让影子看他的尾巴。
“好极啦。”墙上的影子兴奋地笑道：“谢谢你告诉我，你还有条尾巴。”说着，绿影子在墙上侧过身去，可以清晰地看见，它屁股后面也多了条小尾巴。
小绿影子使劲晃动着，似乎想从墙上滑下来，然而，它被那些细金属线拴住，金属线跟着晃动时，地上的四台机器突然转动起来，似乎有许多彩色的光束顺着金属线传出去，刺在小绿影子身上，爆出“噼噼啪啪”的火星，刺得小绿影子大叫：“好疼，好疼哟!快关掉机器，快关掉该死的机器。”
三寸教授跳过去，关掉四台机器的旋钮，彩色的光束全消失了。
“太棒了。”小绿影子笑嘻嘻地抹掉接在身上的金属线，轻轻一纵，跃下了雪白的墙壁，站在地上，晃晃悠悠，像薄纸片似的，还站立不稳。它快活地对三寸教授说：“快扶着我，到你家去。”
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