[早恋要理智，不要越轨]当今的社会，每天都有很大的变化。不知从何时起，校园里刮起了一阵早恋之风。这股风在中学生中间日渐强烈，许多青少年竟被刮得不知东南西北、头晕眼花，不知如何是好。 如何看待这...+阅读

随着年龄一天天的增长，那些使人眼花缭乱的零食和少数可看的电视剧再也不能领衔主演我的精神世界了。于是，空虚和无聊在我的心里占据了一席之地。老师开始说我上课不认真听讲了；妈妈说我又添了个毛病——走神儿。我也觉得自己越来越怪了，总觉得心里缺点儿什么东西似的。走到大街上，看见漂亮的女孩总是想多看两眼，也许是因为自己也有几分帅气，很多女孩子也总是盯着我看。于是发生了这样一种情况：我和从不相识的她对视了好几分钟，心里总觉得有话要对她说。从她的眼神中也看得出，此时她的心情和我一样，心里似乎也充满着渴望和无奈，最后的结局总是尴尬地擦身而过。事后，总是有一段日子心情不好，出现上课走神儿，不认真完成作业等不良的现象。

我曾经和几位朋友做过一次采访调查。采访的对象都是和我年龄相仿的少男少女。采访的问题是：如果你在大街上看见一对与自己年龄相仿的少男少女手牵着手，有说有笑地从你眼前经过，你怎么想？调查的结果是：90%的人有羡慕的心理；7%的人无动于衷；2%的人认为这样做不对。很明显，羡慕心理占了绝大多数。

我个人认为无论什么事都有利有弊，不应片面地去看待早恋这一问题。如果抱着一种健康的心态早恋，也不是不可以的。早恋并不只是有些人认为的那样，少男少女天天混在一起不学无术，谈情说爱虚度光阴。当然这些也是客观存在的一些现象。但有的少男少女在谈情说爱的同时，也能在学习上互相促进，在思想上互相鼓励，在生活上互相帮助。这样，不但不会对学习造成不良影响，相反会使青少年在这一时期产生的空虚心理转化为积极生活与努力学习的动力。他们会更认真地投入到学习当中去，因为这时的学习不仅是为了自己，也是为了他（她）。

当然，我指的早恋并不是片面的少男少女之间的关系，而是广义的，也可以理解为一种超友谊的纯情关系。例如，男女双方可以共订目标，为了双方的目标而共同奋斗，最后由两个人共同分享这份喜悦。这样，就是以后分手了，也不会觉得懊悔，因为两个人是起着互相促进的作用，而不是一同堕落。‘早恋还能培养青少年的责任心，使少男少女之间的关系更为融洽。即使两个人将来各奔东西，但这份美好的回忆是永存的。因此，我认为中学生早恋，也不是不可取的，但前提必须是建立在互相鼓励，互相尊重的基础之上。

只有不受任何外界因素制约的爱情，才是真正的爱情。中学时代的恋人，才是最纯洁的。我们是跨世纪的一代，应该扔掉延续了几千年的封建枷锁，大胆地去与异性平等健康地交往！做一个能够把握住自己的有心人！

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请理解并尊重孩子的早恋早恋，顾名思义，就是过早恋爱。社会上一些“老脑筋”的人总认为早恋的孩子是坏孩子，是思想不健康的孩子。所以对他们采取鄙视、批评甚至侮辱的态度。使这些早恋的孩子的自尊心受...

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把友谊与早恋区别开来听说心理学上认为，人在青少年时期的情感一般分为三个阶段：疏远期、爱慕期和恋爱期。疏远期一般在小学高年级到初一、二年级，爱慕期一般在十三四岁至十八九岁，二十岁之后即进入恋...

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谈一谈早恋的根源何在谈起早恋，这似乎已经是一个非常普通、非常熟悉，又丝毫引不起波澜的话题了。它早已深深扎根于我们的生活之中，无时无刻不发生在我们的周围，当然还有我们自己的身上。 其实，处于十...

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培育过程中阶段性和片面性培育过程中的阶段性和片面性 孩子培育过程中的“形式主题” 所谓对孩子培育过程中的“形式主题”就是根据孩子在0-6岁成长过程中逻辑思维外在表现的现象，父母在对这些外在表...