[作业，缘何成为孩子的“负担”，父母的“泥潭”呢]01、不知道从何时开始，作业从孩子的负担，变成了老师的负担，更变成了家长的负担。昨天，我将布置的补充习题一道一道进行评讲，并把答案写在黑板上，要求孩子们比对答案，将错误的擦掉...+阅读
关于离婚
1.你是爸爸妈妈永远的宝贝
从离婚那天起，棒棒妈就预感到这个消息对聪明的儿子保密不了多久。面对儿子困惑的眼神，她放弃了曾经和前夫的约定，对棒棒说出真相—“爸爸想单独有一个家，以后棒棒就有两个家了，妈妈这一个家、爸爸那一个家。”
“爸爸家里还有别人吗？”
“现在还没有。 ”
“那以后会有吗？”
“也许。”
“爸爸是不是不爱我们了？”
“不，爸爸爱你！妈妈也爱你！”
“你能肯定爸爸爱我吗？”
“当然，因为你是他的儿子，是他的宝贝。”
“这么说爸爸不爱妈妈了？”
“是不爱了。”
“妈妈伤心吗？”
“伤心。”
“那是爸爸欺负你了？”
“不能这么说，爸爸和妈妈都有做得不太好的地方。”
“爸爸为什么不能让着你一点呢？男人本来就该让着女人！”
“也许你爸爸认为让着我就等于承认自己错了，而实际上他觉得自己是对的，所以不肯让步。”
“你恨爸爸吗？”
“不。”
“那你们以后还会和好吗，就像我和滔滔闹了别扭后再和好？”
“不太可能。比如浩浩和洋洋，他们单独和你、和其他小朋友玩得都很好，可是他们俩到一起就吵架。他们性格合不来，很难说谁对谁错。大人之间有时也这样。”
当离婚已成事实，孩子有权知道他的家已不再完整，但父母对他的爱依旧，他在爸爸妈妈心中的位置是永远不可被替代的。
2.离婚不是宝宝惹的祸
响响没有棒棒“幸运”，爸爸妈妈都执著地坚持各自的教育理念，分歧也从不避讳他，经常说着说着两人就当着孩子的面嚷嚷起来了。对与响响无关的事，他们也很少有不谋而合或商量后达成一致的时候。终于有一天，两人乏了、累了、不想再吵了，响响爸爸拉着两个巨大的箱子走了，从那以后就没再在家里住过。
“可很多时候你们是因为我才吵架的。”
“其实爸爸妈妈争吵的真正原因是爸爸不同意妈妈的做法，妈妈也不同意爸爸的做法。响响是不是想爸爸了？”
“是。”
“那妈妈会和爸爸商量，让他经常陪陪你、带你出去玩。”
“我和爸爸在一起你会生气吗？”
“不会，只要你高兴，妈妈就高兴！
生活中，年轻的爸爸妈妈常常会遇到宝宝提出一些敏感问题的尴尬时刻，比如，撞见父母做爱、亲人离世、父母离婚……该怎么回答孩子好呢？
“爸爸欺负妈妈了”
送女儿去幼儿园回来，杜玫就迫不及待地给朋友打电话，昨天晚上发生的事儿差点让她背过气去：她和先生投入地做爱之后，意外地发现4岁的女儿站在他们的房间，目不转睛地盯着爸爸妈妈，杜玫不知道女儿到底在房间里呆了多久、看到了什么？但女儿似乎是被吓着了，回到自己的卧室怯怯地问：“爸爸为什么要欺负妈妈？”
不少父母都遭遇过如此尴尬的场面，区别在于有的在孩子进入房间的那一瞬间迅速做出反应，来得及遮掩；有的则沉浸其中，让孩子看到了“重要章节或全貌”，没有挽回的余地。
设想一下，同样的事如果发生在自己身上会怎样、该如何应对？是惊慌失措地尖叫着命令孩子“出去”，然后就当什么事情都没有发生；或者找个时间正襟危坐地和孩子谈“性”；还是把它看作一个向孩子传达有关爱、亲密关系和隐私观念的绝好机会？
未雨绸缪是不可放过的一个程序。慌乱中让孩子离开以及随之而来的缄默，可能会使他因此浮想联翩。我们应该依照孩子的年龄、站在他们的角度建构他们所想的内容，将成人的猜想与孩子的真实想法交流。即便是同一幅“画面”，对4岁和7岁的孩子，解释的侧重点应该有所不同。
四五岁的孩子会直观地认为爸爸和妈妈在打架，或者爸爸在欺负妈妈；也许，他还会由此虚构出各种各样发生在你们卧室里的可怕的事情。这需要你纠正他的想法，给孩子一个父母之间表达爱的概念。你可以说：“实际上爸爸妈妈是在拥抱，表示我们彼此爱对方，就像我们爱你拥抱你一样。这时候我们希望单独在一起，不被任何人打扰，包括宝贝你。所以，下次我们卧室的门关着时，你别冒失地闯进来。务必先敲门，等我们答应了再进来。”让孩子学会尊重别人的隐私，在家里也不例外。
六七岁的孩子能说出诸如结婚、接吻一类的词，但并不真正理解意味着什么。当他们目睹父母做爱的场面时，或许能朦胧地觉得爸爸妈妈是在表示友好，就像电视上的人表示亲密一样，但不理解爸爸妈妈为何不穿衣服。如果孩子有这样的疑问，他希望得到坦诚的回答。我们最好对孩子说：“有时候，爸爸和妈妈裸着身子躺在一起觉得很舒服。当然，只有彼此相爱的大人们才可以这样做，孩子是不能模仿的，因为小孩的身体还没有发育完全，做类似的事会得病。”让他明白这是成人的行为。
回答孩子的这类提问，父母没必要脸红心跳、羞羞答答，在确认孩子想知道哪个环节之后，坦诚相告更能揭开笼罩在这上面的那层神秘面纱。不过，你没必要要告诉孩子其中的每个细节，一般情况下，简单扼要的答案就能满足其好奇心。8岁以前的孩子很少能了解性爱的过程，所以，爸妈在和孩子谈论任何有关性的问题时，应尽量形象地传达爱、感情、感觉和各种价值观，有坦诚与坦然的态度，在幼小的内心埋下“性是美好的，但性行为需要自我控制”的种子，帮助孩子形成健康的性观念。等孩子大些，父母可以鼓励他们自己去查询某些问题的答案，比如去图书馆或借助网络。
有一种再见叫“永远”
6岁的俏俏说爸爸是她最好的朋友。每晚睡觉前和爸爸拥抱一下已成了惯例。妈妈殷雪有时开玩笑说，她都要嫉妒这对父女了！俏俏希望假期到海南旅游，爸爸答应了，并预定了一家旅行社。不幸的是就在出发前两天，爸爸突然出了车祸，还没到医院人就没了。痛不欲生的殷雪不知如何面对，她觉得最难的是如何告诉女儿爸爸永远地离开了她们。
相信每一位父母都不愿意让孩子遭遇亲人辞世的伤痛，但生活中的“黑色”却不可避免地不期而至，死亡让我们无法回避，或许这也正是我们不能在孩子面前回避死亡话题的理由。他们不应该被排斥在家庭生活的痛苦之外，就像不能把他们排除在家庭生活的欢乐之外一样。孩子也需要表达自己的真实情感，也有为失去深爱的人恸哭的权利，因为只有直面死亡，体验悲伤，才有可能使孩子在慢慢懂得死亡的真正含义的基础上，珍爱生命。
俏俏似乎预感到了什么，她心事重重：“爸爸已经两天没回家了，他不是说咱们一起去海南吗？”
渐渐冷静下来之后，俏俏妈决定用简洁的语言让女儿知道真相：“爸爸不可能再和我们一起出去了。他到另外一个世界上去了。”
“那个世界在哪儿？”
“很远很远的地方，我们每个人最终都会去的，只是有的人去得早一点、有的人去得晚一点。”
“那，我和妈妈也会去找爸爸吗？”
“会的，但要过很多年。现在我们必须好好活着，做一些我们该做的事。”
“是不是等我们死了才去那个很远很远的地方？”
“是的。”
“这么说爸爸死了？”
“是的。”
“他为什么不等我们一起死？他说好了我们一起去海南的，怎么说话不算数？”
“有些事情是我们自己控制不了的，爸爸也不愿意离开我们，他非常爱俏俏、也爱妈妈。”
“我想爸爸。”
“妈妈也想爸爸，妈妈也很难相信爸爸不和我们在一起了。”
“爸爸不会来看我们了吧？”
“不会了，但我们可以好好记着他。也许，在梦里，我们会见着爸爸。”
跟孩子谈论死亡时，尽量不使用委婉的话语，避免他们对人生如此的灾难产生误解，让他们知道这是任何人都不愿意发生、却又无可奈何的事。如果孩子很难过，你不妨鼓励她哭出来，或把当时的感觉说出来；同时给她充满爱意的拥抱和关切的眼神，孩子会有安全感。
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