[如何才能正确建立和经常生气小孩的良性对话机制]忧伤脾、悲伤肺，经常生气的小孩，不仅爸妈闹心，孩子还容易生病。对于经常容易生气的孩子，爸妈又不能打骂，说话孩子又听不进去，该怎么办呢？爸妈和孩子建立起良性的对话机制，事半功倍！...+阅读
前言：孩子的成长父母在其中占有很大的位置，尤其是当孩子快要上幼儿园的时候，父母们更要有意的多锻炼孩子适当新环境的能力，以下就来具体的了解下锻炼孩子的相关步骤吧！
女儿不到6岁就走进学堂，从懵懂的孩童一下子变为专职求知者。我与老丁的心理都伴随丁赛经历了一个适应过程。原以为还算聪明的丁赛已经学会不少东西，没想到她的语文、数学、体育、画画、手工制作、劳动等都有差距。看来是我们的培养方法有问题！怎么办呢？我们两人决定：入园指导
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一、跟定老师。我和老丁抱定一个原则
跟着老师的安排和部署走，家里不能另搞一套，也不能有病乱投医。
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二、培养甜头
即采用先易后难的方法进行辅助性学习，让孩子在容易的问题上品尝到成功甜头，再加大难度就易于被孩子接受。
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三、避免急躁
丁赛刚入学时不满6岁。由于没进“学前班”，与读了一年“学前班”的同学相比显得落后。我和老丁两个人分工，针对女儿入学时的弱点一项一项弥补，先补汉语拼音，过关后再练习计算速度，然后慢慢教给她语文的预习方法，连体育课的差距也耐心补上。女儿很快赶上了同学的进度。
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四、肯定在先
任何人都没有先知先觉的天性，女儿乍一步入校门，一下子面临那么多的新鲜事物需要她睁大双眼去认识、去理解、去应对，需要她跟上每个老师的要求，难免顾此失彼。遇到因孩子暂时不会或粗心大意造成考试分数低时，看着女儿怯生生的目光，我从来不是直接批评她的失误，而是先肯定她的努力、她的进步、她的态度。在她逐渐解除恐惧批评的压力之后再指出她存在的毛病，分析失误的原因是“根本不会”还是“粗心”造成，由于女儿没有“抵触”和“恐惧”心理，失误便得以很快纠正。
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五、有张有弛
女儿刚入学时，学习时间稍稍一长就会东张西望。我从《教育心理学》的书中知道，7岁的孩子连续做功课不要超过半小时，8–10岁则不要超过50分钟。于是，我尽量让她在半小时之内完成作业。后来作业多了，就让她每隔半小时休息10分钟，或是我们共同跳绳、踢毽子，或是让老丁讲个小故事。
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六、强化兴趣
竞赛是培育和强化兴趣的最佳方式，我和老丁经常在家里设置各种各样的竞赛，如组词竞赛、朗诵竞赛、百字听写竞赛、20以内加减法百题竞赛、英语百字听写竞赛、1分钟跳绳竞赛等等。参赛者一般是我们家三口人，有时加上我的侄子、侄女和外甥，有时邀上邻居的孩子。多种形式的竞赛使女儿逐渐领悟到自己与别人是存在差距的；这种差距常常是暂时的；经过努力差距是能缩小或消除的；不断地缩小和消除差距能让女儿品味到进步与成功的喜悦。入园须知
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