[让幼儿成为环境创设的主体]让幼儿成为环境创设的主体 作者简介：王桂忠 、教龄：17年、职务：教师、职称：小教一级、 单位：兴化市机关幼儿园 内容摘要：环境是幼儿进行生活学习的重要教育资源，教师在环境创设中要...+阅读

引言：幼儿园安全成为社会持续关注话题，一些幼儿园的门禁系统更是想尽办法，如何使用门禁系统，为幼儿园的安全，及其考勤工作带来方便，成为每个幼儿园的必须品。

昨日早上8点，距离开园仪式还有整整2个小时。就已经有家长带着孩子不断探头进门询问。家住渝北区的周女士说：“听说这个幼儿园修得很好，管得也好。娃儿也到马上要上幼儿园的年龄了，所以想来看一看。”

幼儿园门口是一大片绿地毯，宝宝入园，上面摆放着大型玩具，滑梯和木马等，“都是我们专程去挑选的安全无毒的材料，就是怕影响娃儿的健康。”幼儿园老师王音说。

休息区、领餐区、阅读区、音乐区、玩乐区、观影区、美术区等等，各种教学区域一应俱全。整个幼儿园的室内装修以清新可爱的地中海风格为主，前来参观的小朋友很是喜欢。

上午中文下午英文

10点钟，学校准备了英文课试听，小朋友们和家长坐在观影教室的木阶梯上，全神贯注地听着外籍老师joyce的讲解。

“stand up，sit down……”一个3岁多的小男孩不停地跟着老师起立坐下，兴奋地尖叫着。joyce还用小朋友们熟悉的《两只老虎》的旋律，编成了一首简单的英文歌曲，教小朋友一起唱。

王音说：“这是我们幼儿园的一个很大的特色，我们早上是中文老师，下午就是全程英文环境，由外籍教师和孩子们交流，通过一些有教育意义的观影，用生动活泼的方式，让孩子们轻松地学到知识。”

家长接娃要刷脸卡

在这个有4000多平方米的幼儿园，除了地中海的装修风格外，最吸引人的还是是门口一部座机电话大小的仪器。

这是一部面部识别仪，王音介绍说，宝宝入园，这是专为小朋友的安全所设，家长来接孩子必须通过面部识别，不是家长就不能把孩子随意接走。

见到这个仪器，家住江北观音桥的赵丽莎说：“有了这个面部识别系统我们就放心了。而且放学过后如果家长有事来不及，老师还可以为我们免费托管到7点半。”

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