[经常对他说这几句话，让孩子越来越出色]为了让孩子的表现越来越出色，父母总是想法设法的给他们提供了优秀的物质条件和良好的生活环境。让孩子成才，除了这些，父母还要用优秀的话语激励孩子。语言贵在精不在多，父母经常...+阅读
今天的父母们由于受到心理学家的告诫，大都倾向于不干涉左撇子的孩子了。现在的理论是：如果孩子是个左撇子，那就让他做个出色的左撇子。许多著名的艺术家都是左撇子——米开朗琪罗、达·芬奇、拉斐尔、毕加索…
父母们为自己有个左撇子孩子而忧心忡忡并非没有道理，这多缘于生活中的诸多事物困扰着左撇子，比如门把手、电器开关、衣服拉链以及生活中的很多日常用具，都不是依据左撇子的行为方式而设计。尤其是从事一些专业性很强的工作时，左撇子遇到的麻烦会更多。
一对音乐家夫妻想让他们的孩子将来继承自己的事业，但不知怎么解决孩子是左撇子所带来的难题。因为，他们不可能为孩子买到一把供左撇子使用的乐器，加之音乐教学、演奏上的一些传统习惯和特殊要求，更会给左撇子带来种种不便。
于是父母们就下定决心，要改变孩子的习惯。为此，他们给孩子们作了严格规定：
不许用左手使筷子；必须以右手握笔；每天扫地十五次，记住用右手；忘掉左手，只当没有它。
这可笑的“戒律”，在孩子幼小时期，就像一副无形的枷锁，套住了他们的意识，使他们无时不处于紧张之中。有些孩子看着自己的双手，就像看着一种罪恶，一种天生的罪恶。当他们看到别的孩子自由自在、无拘无束地想做什么就做什么时，就由衷羡慕，同时又会产生一种深深的孤独感。明明知道自己也能像别的孩子一样把事情做好，却碍于自己的“与众不同”，缺乏自信心。他们无论做什么，先得想到用哪只手，然后才能考虑他们要做的事，而那些家长们却随时随地地制造紧张氛围：
“看看，又忘了不是。”
“我说你这是怎么一回事，难道就不能学学别人吗？！”
“别胡思乱想了，你又搞错了！”
“再说一遍，用你那只手！”
这些话语会让孩子异常沮丧，因为他们无法使自己的双手听话。有的孩子出现了口吃现象，有的孩子两眼茫然，大多数孩子在这时都处于不知所措的状态中。
在这种压力下，左撇子孩子变得性情孤僻古怪，有的会产生自卑心理，认为自己什么都不好，做事缺乏勇气，犹疑不定，生怕自己又做错了什么。时间长了，反应越来越迟钝。
而事实上，左撇子孩子非但不比使用右手的孩子反应慢，相反，在许多方面都更加灵活便捷。人们还发现历史上一些杰出的画家i例如米开朗琪罗、达·芬奇、毕加索等就是左撇子。
美国神经生理学家罗杰·斯佩里经过多年研究得出的结沦，有助于人们端正对左撇子的认识。他认为，大脑两半球各有其独立的功能。例如，大脑左半球有语言、阅读、写作及逻辑、计算、推理能力。习惯用右手的人一般大脑左半球较发达。而大脑右半球具有造型、空间结构的构思能力以及形成非语言性概念的能力（例如绘画、文学和音乐欣赏能力）。左撇子更多受大脑右半球的支配。
根据上述理论，目前国外的许多研究机构，主张父母有意识地去主动开发自己孩子的右脑。他们制定了相应的方案以测定孩子左右脑的功能。如果孩子右脑功能强，在生活中习惯用左手做事，那么就尽早培养他的在直觉、悟性、想象和整体感方面的能力。而另外一些人则倾向于不去干涉孩子的用手习惯，他们最流行的一句用语是：“如果你的孩子是个左撇子，那就让他做一个出色的左撇子吧！”
生活中我们确实可以看见一些出色的左撇子的案例：
●一个出色的左撇子运动员，总能利用他这方面的特点，取得胜过他人的优异成绩，比如乒乓球运动员。
●许多艺术家是左撇子。
●一个右手失去活动能力的人，在开发出他的左手后，会比原来用右手时更敏捷。
●左手写的字往往比用右手写的好看。
●那些把左手运用得像他的右手一样自如的人，会更聪明。
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