[活动区─幼儿创造力培养的摇篮]培养具有良好的自信心，活泼开朗的性格，积极的进取精神，强烈的创新意识，是培养跨世纪人才的需要，也是幼儿教育目标，而活动区的创设为幼儿提供了创造能力发展的基础，是培养幼儿创造力...+阅读

前言：转眼之间，又将到了新学期的开始，对于孩子的培养究竟什么才是最重要的呢？以下就让我们具体的来体会下吧，相信每个家长都会有一定的收获，明白培养孩子一个好的习惯对于其成长的重要性！

有关教育专家认为，个别家长习惯包办代替，不注意培养孩子自主意识和自己做事情的习惯；还有家长溺爱、娇惯孩子，代替孩子写作业等。这些都容易让孩子产生依赖感。而自主学习是最成功的教育，让孩子在学习中学会学习、在实践中锻炼成长是最重要的。

据专家介绍，一年级孩子要把重心放在培养良好习惯和行为规范上，好习惯会影响终身。父母作为孩子第一任老师要培养孩子具备吃苦耐劳品质，克服独生子女自我中心的弊病。家长还要用自己的良好习惯潜移默化地影响孩子，使孩子心中有学习的榜样。家长的不良习惯一定不要在孩子面前展现，为塑造孩子良好形象打下基础。好习惯养成了，学习自然就会优秀。

家长对孩子提醒、督促、检查是培养孩子好习惯的途径。专家提醒，孩子每天放学后，家长要注意孩子情绪有无变化，查看孩子书包里有无刀具、棍棒、打火机等危险器具。此外，还应询问孩子在校学习情况，培养孩子关心集体与他人，训练其观察、记忆与表达能力。家长还应教育孩子每晚自己整理好书包，并准备好第二天要用的学习用品。

专家建议，家长应从内心深处抛弃“分数至上”思维，并注意挖掘孩子潜能、培养兴趣爱好，鼓励其经常参加各类活动。同时，还要重视鼓励孩子情商的发展，培养孩子学会爱，爱父母、爱班集体、爱社会、爱国家，学会与人合作相处。培养孩子经得起挫折、遇到困难不退缩的意志品质，从而使孩子身心健康，全面发展。

此外，家庭教育还应和学校教育一致。家长应及时与班主任沟通，维护老师在学生中的威望。对老师管理学生中的不当之处可提出意见和建议，切不可当着孩子对老师冲动发火，对孩子造成不良影响。

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