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前言:培养宝宝们高能力的社交活动,仅仅靠早教机构及其幼儿园的小圈子是不行的,父母们还需要从生活之中各个方面来锻炼孩子,最重要的还是先学会了解孩子们各个年龄段的成长特点,以下就具体的看下吧!
3-3.5岁社交能力培养方法
说出父母姓名、工作单位、自己的住址、熟悉的朋友的姓名,说对5项。
熟练玩包剪锤游戏或接龙游戏,懂规则,懂输赢,想办法取胜。练习时先练手的单个动作,五指伸开——布,握拳——石头,伸开食指和中指——剪刀,然后教判断输赢(石头砸剪子,剪子剪布,布包石头,三次两胜为赢),然后随大人口令出手,准确、快,不许改变。
3.5-4岁社交能力培养方法
分清自己和熟悉的小朋友或大人的性别,分清5个人。从外形、服装、声音区别,也注意到性器官的不同。
找过家家玩具,会挑出玩具或参加的人物8-10种。可使孩子学会领导、分工合作能力,为进入社会打基础。
会玩丢手帕,懂规则。可使孩子学会游戏规则。
摸黑取物2-4种,如到黑暗的熟悉的屋子取东西,可练习触觉和位置觉、记忆力、不怕黑的能力。
4-4.5岁社交行为要求
介绍家庭住址,知道城市、区、街道、门牌号4项。
知道在什么地方采购什么东西,如买酱油、买药、买冰棍、寄信,对5项。可平时多带孩子观察购物,获得实际办事能力。
4.5-5岁社交行为要求
能认路、带路。告知目的地如幼儿园、商店,然后孩子带路,可练习空间方位知觉。
乘交通工具去常去的地方,答对乘几路车、到什么站转车、看到什么标志进入街道、胡同,答对5项。可锻练记忆力。
5-5.5岁社交能力培养要求
礼貌待客,能问明来意,向家长转达,或请客人留条,写下电话、地址。
独自购物1-3种。练习方法,大人带孩子去商店,把要买的东西告诉孩子,拿整好的钱。以后可给不整好的钱,知道要找的钱。以后可单独去。可使孩子认识社会,加强与不认识的人交往。
会下至少一种棋,懂规则,如军棋、跳棋,会争胜负。
5-6岁社交能力培养要求
会称呼不同职业的人,如医生、护士、警察,知道不同职业是做什么的,答对10种。
集体舞或集体操中会按节拍做动作。
认识纸币1、2、5角,1、5、10、50、100元纸币,并互相对换,会买东西,知道应找的钱,可先做游戏练习。
会看地图,认方向,知道住址。
6-6.5岁社交行为训练要点
有急事或意外发生,知道如何寻求帮助,如找家长或别人帮助,要知道①找谁,②去哪打电话,③号码,④家长单位,⑤所在地方等。
6.5-7岁社交能力训练要点
做家务,包括扫地,倒垃圾,取牛奶,取报,洗碗,洗手帕,洗袜子等,每天坚持做,可培养负责任、爱劳动的习惯。
外出办事的能力:到邮局取邮包,寄持号信等。可培养社会交往能力,增长社会经验。
孩子有一到三个好朋友,互相常串门,一起玩耍,认识对方的父母或家人。
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