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经历了初为人父初为人母的喜悦，好像也不过是几天前的事，转眼入不入托，什么时候上幼儿园，如何择校，怎么应对孩子初入园后出现的种种问题已经提到了议事日程上来。面对众多的选择，那么要准备学什么呢？这些家长们关心的问题，谢园长，她以幼儿教育专家的身份就此说了自己的看法。
妈妈宝宝：谢园长，您好！首先我们想请您谈谈您认为孩子多大入托比较好，初入托的孩子又应该具备哪此能力呢？
谢园长：你好！现在有很多父母希望孩子越早进托班越好，似乎提前入园就比别的孩子领先了一步；而也有些家长非常不舍得孩子离开自己身边，怕孩子在幼儿园里得不到足够的照顾。一般两岁半左右的孩子就可以入园了，在托班里学习半年到1年，以使孩子们能尽快地学会生活自理，这对他们将来的成长学习是非常必要的。这也就是人们常说的进过托班的孩子比在家里长到3岁的孩子要能干的原因所在。
但年龄又不是惟一的标准，一般业内都认为孩子入托时至少应该具备以下两项本领：
1 大小便、口渴、饥饿这些生理需求能通过语言或动作来向老师表示。
2 生活比较规律，最好家长们能在孩子两岁之后，了解一下你想去的幼儿园的作息安排，以相应地在家里让孩子提前适应起来。
而至于人们常说的语言表达能力够不够强，自己会不会吃饭、脱衣服等等其实并不是很重要，这些问题在经过一段时间的集体生活之后自然就会解决。孩子生活在一个相对陌生的环境中，肯定会想与人交流，当他看见别的孩子一天比一天能干，好胜心自然也会促使他学习的。
妈妈宝宝：那么依您对于如何选择合适的幼儿园有什么建议呢？
谢园长：我觉得择园应该考虑的第一是就近选择，第二则是老师有没有爱心，孩子喜不喜欢。家长们应该在附近的几所幼儿园里仔细考察一下，不仅仅是看幼儿园的硬件、名气、开设的课程、开放日时、老师的态度，更应该注重它在校内孩子和家长中的口碑。有心的父母不妨留意一下周围邻居上幼儿园的孩子，从他们身上往往能得到最真实的评论。
妈妈宝宝：听说新生入园一个月里常常会生病，有没有这回事呢？
谢园长：的确有很多孩子会在入园后一个月里生病，其原因有两个，一是孩子刚开始集体生活，疾病传染的几率增加，如果自身抵抗力较差的话就容易得病；另一个是孩子因为入园焦虑症而使作息不规律，或是心情抑郁而引起抵抗力下降。
妈妈宝宝：很多人对现今的教育一直颇有微词，那么您作为一个教育界人士来看，对幼儿园的孩子来说最重要的是学习些什么呢？有些家长反映孩子从进了幼儿园之后似乎就已经将童年的欢乐早早地埋藏在书本与电脑以及各种各样的兴趣课之中了，是不是这样呢？
谢园长：对于孩子教育的问题，我们也一直在努力地转型，以适应社会发展和孩子身心健康的要求。上海从今年开始搞2期教改，希望能切实减轻孩子的负担，并着重培养他们各方面的能力。
对于孩子的课业繁重问题，我认为这更主要的是父母给孩子的压力。许多父母将希望都寄托在孩子身上，什么都让他学，这种近乎拼命的培养，弄得孩子疲累不堪。我一直认为学龄前儿童最应该学习的是如何与人交往、与同龄人相处，如何在团队工作中与同伴合作，也就是说成功地将一个自然人过渡成为一个社会人。另一方面就是培养孩子学习的能力，而不只是学会一些机械的记忆！要知道孩子们将来面对的社会是一个大环境，也许很多父母已经认识到，真正能用到工作生活里东西，更多的是人与人之间互相沟通协调的能力，以及对新事物的理解与接受能力，而这个是孩子在生活中自己摸索的，并不由幼儿园里开了哪些课程来决定。
妈妈宝宝：入园焦虑症是怎么回事？
谢园长：一般新生入托总有一个适应的过程，毕竟要换一个陌生的环境，要单独面对很多人很多事情，要学着与同伴分享玩具、食物和监护人，所以哭闹是很正常的。我们把孩子入园焦虑症的表现分成3种：第1种孩子头几天哭闹得最凶，他们属于反应比较敏感的孩子，只要家长坚持送，过了开头的一星期，他们就会马上爱上幼儿园的；第2种孩子一开始被幼儿园里丰富多彩的玩具所吸引，等新鲜劲过了反抗与焦虑也随之而来了，但这类孩子一般不会反抗很激烈，时间也不会持续很长，因为从本质上说他们属于比较开朗的类型；第3种孩子，他们可能从头到尾都不会哭，但有些家长会发现孩子一下子变得不爱笑不爱说话了，有些孩子甚至会因为无法控制自己的情绪而去咬人或是打人，最好的办法是让他安静下来，给他一个渲泄情感的渠道，然后再与他沟通，千万不能一味地责怪他们。
妈妈宝宝：有什么办法可以防治入园焦虑症呢？
谢园长：防治入园焦虑症最好的办法是家长不要太紧张自己宝贝上幼儿园这件事，回家后不要追着问刚刚入托的孩子在幼儿园里的情况，我们幼儿园老师每天会在家长来接孩子的时候汇报孩子一天的表现。我觉得在初入园阶段父母最好不要听过就算，而要用点心把这些事记下来，然后采用讲故事的办法来跟孩子交流。比如我们托班里有个妈妈每天回家后会给孩子讲“兜兜”故事，内容是从小朋友早上醒过来开始讲起，根据我向她汇报的内容融入妈妈自己的想像，一直讲到晚上孩子上床睡觉。因为故事里的主人公就是自己，而内容也是他每天正在经
历着的，所以孩子会很感兴趣，觉得亲切，而这正是我们要达到的目的。让孩子在故事中重温一遍幼儿园内外的生活，他会觉得很熟悉，很亲切，最终渐渐摆脱对上学这件事的莫名恐惧。
初入园时，孩子可能会有所抗拒，这时候家长可以提议“我们带哪个玩具去上学呢？”这不仅有利于分散孩子的注意力，减轻对抗程度，而且会让他觉得在幼儿园里有了一个自己熟悉并且喜欢的东西陪伴着，能一定程度上减少孩子的孤独感。几天以后，家长还可以提议不带玩具了，带一张宝宝喜欢的碟片或是一本故事书去，然后交给老师，让老师放给大家看、讲给大家听。我们注意到，如果孩子带来的故事书、动画片引起了小朋友们的兴趣，孩子一整天都会很开心。以后孩子每天早上热衷的可能是寻找让同伴感兴趣的东西，而不是哭闹着反抗了。这样，不仅满足了孩子小小的自尊心，提高了他上幼儿园的积极性，更让每个孩子学会了分享和展示自己，并从中体会到了分享的乐趣，这对于2～3岁的孩子来说是一件很重要的事情。
另外，在入园前调整好孩子的作息也很关键，幼儿园一般安排孩子11点吃午饭，12点睡觉，下午两点半起床。家长们可以在正式入园前1个月开始训练，将孩子的作息时间调整到与幼儿园的一致，否则将不利于培养孩子对幼儿园的好感。
当然，这并不是说所有的孩子都会因为新入托而生病，关键还是一个适应的问题。家长们可以在孩子初入园的这个阶段多给他补充一些增强免疫力的东西，比如牛初乳、赖氨酸、力度伸等等，以帮助孩子顺利入托。
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