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许多父母都发现了一个很奇怪的想象，自己孩子明明是个“话唠”，和朋友在一起的时候能喋喋不休一整天，但是一旦回到了家就变的沉默少言，问他话，哼哼唧唧随便敷衍，好不容易说上几句，结果却以“算了，不给你说了”而结束谈话。这让做父母的很是困惑，为什么孩子就是不愿意和我们沟通呢？看完下面的漫画，你或许就知道答案了。
嘴上说在听，其实心不在焉。孩子跟家长说话时，家长眼睛不离电视、手机。你是孩子，你也会觉得很挫败、气馁吧。所以孩子就“还是算了吧”，天长日久，他就选择“闭嘴”了。
试试这样：
有时候，孩子需要的是我们能与他们产生共情。
当孩子给你说一件事的时候，放下手机，离开电视，停下家务，认真听，用全神贯注的倾听来代替心不在焉。
只有让孩子知道家长在真正的听他说，他才会更愿意把自己的困难、感受告诉家长。
孩子给你讲话时，家长的提问、责怪或者建议会打乱孩子的思路，打击孩子的积极性，让孩子很难有清晰的思路和积极的态度去讲事情、想问题，所以最后就是“别烦我了！”
试试这样：
以关心的态度，使用“哦......”“嗯......”“是这样啊......”这样简单的话来回应孩子，做到只参与，不干涉，先让孩子说完。
一方面表示了家长的关心，另一方面能不打断孩子，让孩子在叙述的过程中，自己整理思路和感受，从而有可能自己找到解决办法。
孩子难过，你说别难过；孩子哭，你说别哭了；孩子紧张，你说别紧张.......
奇怪的是，我们越是想让孩子摆脱不好的感受，不管我们的态度多好，孩子也只会也来越难过，慢慢的，孩子难过了也不想给你说。
试试这样：
别否定孩子的感受，而是说出孩子的感受、接纳孩子的感受。
当孩子听到自己的感受被父母理解，他的心思从你的口中说了出来时，心里会非常欣慰和感激。
知道父母能理解他们的内心感受，就更容易向父母敞开心扉。
当孩子想要一样我们没有的东西时，家长往往给孩子解释为什么没有。但常常是我们越解释，孩子越不听。不想听你说，孩子也就不给你说了。
试试这样：
不解释，用幻想的方式实现他们的愿望。
有时候，孩子对某种东西的渴望心情一旦得到了理解，他们就能比较容易的接受现实。
其实比语言和倾听技巧更关键的是我们的态度。
如果没有真正和孩子产生共情，无论我们说什么，在孩子眼里都是虚伪的。慢慢的，孩子内心就会离我们越来越远。
只有认真的听，真正理解孩子的感受，与孩子产生共情，才会打动孩子的内心，良好的亲子关系才会建立。
跟着漫画所描述的四个技巧，不断演练，会逐渐拉近与孩子内心的距离。会听，会从孩子的叙述中确定他的真实感受，还愁孩子有话不给你说？
与孩子的沟通应该是一个双向互动的过程，如果你讲的话，孩子无法理解，那么沟通就不是有效的。有些父母经常会一厢情愿地喋喋不休，根本不考虑孩子有没有兴趣听、能不能理解自己所讲的话，久而久之，孩子就学会了对父母的话充耳不闻。这就是因为父母没有注意用孩子能够理解的语言进行沟通。
在与孩子沟通过程中，不仅要考虑孩子能够理解，而且最好采用孩子喜欢的沟通方式。一味地用说教、命令、强迫等方式让孩子听你的话，孩子必然产生反感。孩子喜欢的方式可以是聊天，父母在聊天的过程中把要教育的道理融进去；可以是讲故事，通过讲故事，让孩子从故事中领悟道理，这比简单说教要好得多；可以是在游戏过程中沟通，因为孩子处于比较兴奋的状态，比较容易接受父母的教育。
在与孩子沟通的时候，要注意用语，比如，当你要求孩子放学后不要在外面玩耍，要按时回家时，你应该说：“放学后你不按时回家，妈妈会担心的！”这样孩子就会感受到父母的关心，比较容易接受父母的意见。如果你说：“放学后不准在外面玩，给我立即回家！”孩子则会感觉到你在限制他，必然产生逆反心理。
倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。孩子向你诉说高兴的事，你应该表示共鸣，如他在幼儿园得到了老师的表扬，你可以称赞说，“噢，真棒，妈妈也替你感到很开心”。当孩子向你诉说你不感兴趣的话题，你应该耐着性子听，表示你关注他的谈话内容，可以使用“嗯”、“是吗”、“后来呢”等词，表示你在认真地倾听，鼓励孩子继续说下去。
在沟通方面家长要有足够的耐心，帮助孩子慢慢认识，慢慢沟通，长此以往，孩子才能与家长成为知心朋友，毕竟父母与孩子之间的年龄、心理和思想方面有很大的差异，所以父母不过操之过急，要掌握与孩子沟通的艺术，做孩子的朋友，这样才能达到真正意义上的沟通。
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