[幼儿园中班家长会教师发言稿]幼儿园中班家长会教师发言稿1 各位家长： 大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿...+阅读
孩子都上学了，家长要怎么做？下周，幼儿园生活将步入正轨，大多数的新生家长都不知道该如何与老师相处，下面看看老师心中的好家长应该怎么做？
这也是两年前困惑我的问题，好在一直不断总结和思考，总算摸到点门道了。今天我们就来聊下孩子上幼儿园了，家长应该如何配合老师，让孩子最快的适应幼儿园、接纳幼儿园。
家长对幼儿园及老师的接纳和信任程度决定了孩子在幼儿园的生活质量，唯有爱，唯有接纳，唯有默契的配合才能给孩子创造一个良好的成长环境。
尽量减少老师的负担，不做“事儿妈”。
幼儿园是集体生活，孩子多，老师的工作又很繁琐。一般情况下家长不应要求老师给自己的孩子特殊照顾。尽量让孩子和大家一样，不搞特殊，不给老师增加麻烦。
在此提醒以下几点：
1、宝贝的衣物整理好，最好准备一个塑料袋，方便老师将脏衣服和干净衣物分开装。
2、不要把玩具带到幼儿园里来，小孩子通常不喜欢与别人分享自己的玩具，而且幼儿园已经准备了玩具让小朋友们分享。
3、尽量使用幼儿园统一提供的物品，如果你的孩子是自备餐具，那么，老师要每餐后要单独为你的孩子清洗餐具。如果可以请尽量不要在这方面增加老师的负担。
关于带玩具到幼儿园这点，还得具体看每个幼儿园的要求。
乐乐上幼儿园前，我曾经读过孙瑞雪的《爱和自由》。书中描述了孙瑞雪蒙特梭利幼儿园的老师是如何引导孩子把自己的玩具与其他小朋友分享的，所以在乐乐上幼儿园前我以为带玩具到幼儿园是完全没问题的，却没有考虑到蒙氏幼儿园教育理念与一般的幼儿园完全不同。
乐乐两岁半上了一家私立幼儿园，除了入学初期可以带玩具入园外，老师并不支持孩子带玩具入园，原因大概就是怕孩子们因为争抢玩具造成麻烦。
后来我们又换了一家公立的幼儿园。班主任经验丰富，深受蒙氏教育理念的影响，同意孩子带玩具入园，但要求家长在家多引导孩子分享玩具。
本学期这位班主任调任分校区，我不知道新老师的教学理念。但在弄清新老师的理念前，我不会允许乐乐带玩具入园。
因为我认为既然把孩子送到幼儿园，就应该尊重老师的教育理念，并在不违背原则的情况下尽量保持一致，只有这样才能让孩子对老师和幼儿园产生认同感，并且不给老师制造麻烦，让孩子和老师更顺利的适应彼此。
对老师宽容，出现问题不要以责备和质问的态度沟通。
幼儿园里孩子多，每个孩子的性格特点又不相同，大多数孩子都活泼好动，又处于自我意识的发展阶段，在幼儿园出现一些磕磕碰碰在所难免。
如果遇到这种情况，不是特别严重请不要去质问或责备老师，孩子受伤家长当然心疼，如果这个时候你更够宽容的说一句：“没事，老师也不要太放在心上。”老师会很感谢你的理解，会在以后的工作中给你的孩子一些特别的照顾。
如果孩子受伤次数过于频繁，则应该有技巧的和老师沟通，比如：“老师，我们家小宝总是太淘气，最近总是受伤，还得麻烦您多提醒他一下。”老师自然明白你的意思啦。
乐乐的班级有个微信群，也就是老师在群里通知些事情，气氛还算和谐。
上学期开学不久，一位家长在群里突然发了一段话，质问老师她家宝贝眼角有一个划痕，老师为什么不告诉她？并点名是我家乐乐划的。
接着她又发了一段很气愤的话，说开学才几天她家闺女就多次提到乐乐的名字，说乐乐捏小乌龟，有伤害小动物的残忍行为。她觉得乐乐是个非常可怕、危险的孩子，请老师多加防范，以免再造成其他伤害！
看到微信我很愤怒。毕竟新生入园不到两周，这位家长就在群里公开质问老师和家长，并且点名乐乐是个可怕、危险的孩子。这是想让其他家长都误认为乐乐是个坏孩子吗？打击报复吗？
其实前两天我已经发现乐乐的脸上有划痕。
我问他是不是自己抓的，他说是旁边的女生抓的，我想小朋友之间小磕小碰很正常，也就没有追究。没想到，这位家长居然在班级群里公开质问。
我知道但凡有家长在群里说这些打架之类的事情，老师就害怕双方家长吵起来使矛盾升级，所以我决定给她公开道歉。
我在群里很礼貌的回复了她。我说我会核实事情的经过，如果乐乐确实抓伤了您的女儿，我们非常对不起，很抱歉疏忽了对孩子的教育伤害到您，希望您能原谅，我会对孩子加强教育。在群里公开道歉后，我也提出建议此类事情最好私下找老师和对方家长沟通。
她的质问让老师非常尴尬，老师忙着两边和稀泥，说两个孩子是有摩擦，抓伤后就立即让乐乐道歉了。老师在群里给她道歉说没有加强安全教育，失责了。
第二天我到幼儿园找到老师关心对方孩子的伤势，也表达了自己管教不当的失责，希望老师给予育儿方面的指导。老师说对方孩子划痕很轻，不仔细看都看不出来。
我息事宁人的态度让老师很赞赏，第二天老师给我发了两个孩子一起玩耍的照片，告诉我不用担心，两个孩子现在好着呢。从那以后我感觉到老师对我家乐乐更关照了。
要看到并感谢老师为宝贝的付出。
幼师的工作本身就很繁杂而辛苦，所以，当老师们辛苦的忙完一次活动时，请对老师说一句：“活动太棒了，老师辛苦了！”这表示老师们的辛苦得到了认可，老师们即使辛苦也会觉得欣慰的。
家长多参与到幼儿园的活动中，比如帮老师准备活动的材料、需要家长志愿者积极响应的，都可以抽时间参加。如果您有优质的社会资源，在幼儿园的活动中能派得上用场，就可以出谋划策，您的大力支持会让老师和园长对您的孩子留下深刻的印象。
曾经和朋友讨论给老师送礼的必要性。家长对老师工作的肯定、感激和支持是给老师最好的礼物。
乐乐幼儿园的新生家长会上，园长曾直言不讳的提到送礼问题。
园长说：“过两天就是教师节了，家长们就不要想着给老师送礼了。老师不会收，也不敢收，因为学校和教育局明文规定教师不得收礼。我们能理解，家长给老师送礼是为了让老师更关注孩子，但是我以执教二十多年的经验来看，要想老师多关注你的孩子，请多对老师说感谢，肯定老师的付出，多和老师沟通孩子的情况，当学校需要家长配合的时候，您能出上一份力，支持老师的工作，认可老师的努力，老师也会感激您。”
而这个幼儿园的老师也确实是这样做的。在教师节收到孩子送的鲜花、贺卡，老师很开心，但其他的礼物诸如购物卡、红包、化妆品等贵重的物品统统原路退回了。
再说说与老师沟通的问题。家长要与老师多沟通孩子的情况。
但应注意选择时间。一般不要选择下班后。因为幼师和我们一样都有家庭，有的还有孩子，和我们一样下班后就想回家照顾家庭和孩子。
再加上劳累了一天，就希望下班后好好休息。
所以我们和老师沟通一要选择合适的时间，不打扰老师的休息；二要注意沟通的内容，老师时间有限，沟通的时候抓重点问题，不要喋喋不休。
如果对班级或者园方有不满意的地方请私下告诉老师，尽量不要在别的家长面前抱怨，更不要把班级群当成告状和投诉的渠道，以免在家长中引起躁动，给老师带来麻烦。
孩子好的成长环境是家庭和校园共同创造的。
老师非常需要被理解、关心、照顾和爱——这样她才能真正做到用自己的生命力滋养孩子，才可能把全部的精力放在爱孩子上。
没有完美的家长，也没有完美的老师
支持你孩子的老师，就是在支持你孩子的成长！
接纳你孩子的老师，其实也是在爱你自己的孩子！
这是一场因爱和信任的邂逅，让彼此之间的爱与信任流淌起来吧！
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