[倾斜的爱引领她走到我们大家的世界中来]有句话是这样说的：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。而作为一名教师，所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。我们会爱漂亮的、聪明的、干净的、嘴...+阅读
楼主女儿的表现，其实是很正常的，这是绝大多数孩子入园后的普遍反应。除了入园时哭闹外，放学回家，性情大变，一点儿小事就会委屈大哭，还有点暴力倾向，摔打玩具等，我儿子，也经历过这个阶段。 针对你的女儿，我觉的上中班可以，我儿子现在也是三岁半，到九月份，升中班，目前你女儿面对的问题是：一，初到集体环境，陌生，需要转变的地方太多了，加之三岁半的孩子，自己的主见个性更强，适应起来，可能要比两岁半的还要慢一些，时间长一些；二，由于她的同班小朋友，都上了很久幼儿园了，女儿作为新生，没有熟识的朋友，而且，老师讲的课，小朋友唱的歌\跳的舞等，她一时都跟不上，心里大约会有些挫败感和焦虑 针对这些，家长要有耐心，细心观察孩子的表现，然后耐心的安慰 多关心，多鼓励，鼓励很重要，多询问，询问要有技巧 另外，就是家长的坚持，每个家长当孩子走进小社会后，心里都不舍得，但这是孩子成长的必经阶段，哪怕孩子真的在园里打架了，挨说了，受伤了，家长也要站在客观的角度，鼓励孩子。
幼儿园中班肚子为什么痛教学活动反思
活动设计背景
小孩子身体不舒服了，最常说的就是肚子痛，有时真，有时假。不论真假，都应该引起重视，我设计了《肚子痛》这一活动，想让幼儿明白肚子痛的原因，让他们了解正确饮食的重要性。
活动目标
1、帮助幼儿了解引起肚子痛的原因，知道肚子痛的处理方法。
2、 使幼儿逐步养成良好的饮食卫生习惯。
教学重点、难点
重点：为什么吃了生冷和不卫生的食物会引起肚子痛。
难点：让幼儿能有注意饮食卫生的自觉性。
活动准备
故事《肚子痛》及相关挂图。
活动过程
1、教师导入：小朋友，你肚子痛过吗？请你说一说，你肚子痛的时候感觉
怎样？
2、请幼儿观察挂图，教师提示：今天，云云突然肚子痛，为什么呢？让我
们来看看她今天做了什么事吧。教师讲述故事《肚子痛》。
3、讲完故事后，教师提问帮助幼儿理解故事。
(1)哪些事情可能引起云云肚子痛呢？
(2)吃路边的羊肉串为什么会引起肚子痛？喝生水为什么会引起肚子痛？
吃太多冷饮为什么会引起肚子痛呢？
(3)你要给云云说些什么呢？
4、引导幼儿说一说：还有哪些原因可能引起肚子痛？
5、幼儿分组交流，教师巡视指导。
6、引导幼儿讨论：如果你感觉肚子痛，该怎么办呢？你知道哪些办法能预
防肚子痛？
7、幼儿自由发言。
8、教师小结。
教学反思
活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过“肚子痛”折磨的幼儿产生想知道的兴趣，通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因，让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互讨论、交流，也锻炼了幼儿的与人交往能力，有问题大家一起解决的团队意识。
小班幼儿评语简短家长
1. 宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。 2. 作为我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢刘老师的鼓励！ 3. 孩子的成长，需要社会学校家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有老师的付出，感谢老师。宝贝也要加油哦！ 4. 希望下一次能考出更优异的成绩，做为，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！ 5. 通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。 6. 作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。
7. 妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。 8. 你很乖，上课认真听讲课后仔细及时的完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。 9. 希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！ 10. 妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！ 11. 你学习有些进步，不会做的练习题能够在老师的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。 12. 希望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色！更优秀！ 13. 在新的学期里，宝贝长身体长知识长能力，健康快乐！学校家庭共同配合！ 14. 希望下学期，严格按照自己制定的计划表。
希望在老师的指导下在同学们的帮助下在的指引下，增强自信心，学习进步。 15. 你进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了！你长大了，祝愿你可以获得更多！天天快乐！...
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