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宝宝如何进行早教呢

03月08日 编辑 39baobao.com

[如何进行孩子们的早教呢]前言:目前市场上的早教机构数不胜数,那么对于小孩子们的早期教育是否就一定要去早教中心呢?以下就让我们来个具体的相关了解吧,其实对于孩子们的早教生活之中随处可见,并不一定要...+阅读

1.正面教育,启发诱导。孩子好奇心强,喜欢模仿他人.在教孩子做每件事前,要正面讲清应该怎样做,而不应总是对孩子说,你不该这样,不该那样。如教孩子饭前洗手,家长边讲边示范洗手动作,并说明手上有细菌,吃到肚子里要生病。 2.尊重爱护,宽严适度。父母要理智地爱孩子,把孩子当成家庭中平等一员。合理的要求应予以满足,但不要以孩子为核心,要怎样就怎样。批评与表扬要适度,不以孩子和父母的喜怒而定。过分迁就表扬滋长沾沾自喜,骄横傲慢,目中无人的坏习气;一味批评会使孩子麻木不仁,不求上进,破罐子破摔。 3.针对特点,因材施教。要根据每个孩子的遗传素质及个性特点,因人施教,不能千篇一律,切忌“家长意志”。如对一个有绘画天赋的孩子,就该准备好纸、笔、色彩、画册、辅导他尽情画,充分地发挥其美术才能。

相反,家长硬要他去弹钢琴,结果抑制了孩子绘画天才,在音乐方面也不会成“大器”。 4.面向生活,开阔视野。广阔的天地是家教的课堂,生活主旋律中的每个音符和乐章都是生动的教材,应寓教育于生活之中。和睦幸福的家庭生活是教育子女的首要条件,丰富有趣的活动和五彩缤纷的自然景色是启迪智慧的钥匙。 5.寓教于乐,激发兴趣。游戏是儿童的伴侣,是小儿成长过程的主要组成部分,是促进小儿大脑发育的三要素之一,是小儿学习劳动和认识世界的手段。孩子们在用木块盖房,用玩具车拉土,过家家等游戏中得到快乐,满足好奇,认识环境,学习知识,启迪智慧,锻炼体格。 6.统一观点,要求一致。家庭每个成员都有教育孩子的责任,教育目的都是一个。教育方法因时、因地、因人而异,但教育的任务、内容、效果是基本一致的,就每一件事,对孩子的要求应是一致的,这样才能反复强化一种剌激,在小儿大脑中形成固定的条件反射。

否则会使小孩无所适从,如小孩检到东西,爸爸说要送给失主,而妈妈却说留着自己用,这对小儿形成良好品德很不利。 7.以身作则,做好榜样。父母是孩子的第一任老师,也是永久的老师。孩子与父母朝夕相处,听父母的话,观父母的行,学父母拉丁美洲。因此,要求父母要做出榜样,做好言传身教。...

怎么给宝宝早教

宝宝树孕育90%的妈妈正在使用残忍拒绝 立即下载宝宝树 >问答 >幼儿期1-3岁匿名提问0到6岁都是宝宝的早教时期,尤其0到3岁时宝宝早教的黄金时期。也就是说宝宝生下来就可以开始进行早教了哦。早教分为早教中心早教和家庭式早教的。个人认为家庭式早教对宝宝的影响更为重要,毕竟老师是可以选择的,父母是宝宝一辈子最好的榜样和老师。一岁以内的宝宝可以听一些开发宝宝大脑的早教音乐、故事、儿歌、三字歌等等早教主要是培养宝宝好的性格和对事物的兴趣,家长的引导起着至关重要的影响的,家长应该多看一些早教理论基础 日常护理,都是教家长怎么从日常生活中对宝宝进行引导的一岁以内的宝宝主要以听为主,等宝宝一岁以后,还可以循序渐进的看一些有引导意义的视频动画。

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怎样给宝宝进行早教

1~6个月 你可以挑选一些有声音的玩具去吸引他,比如音乐旋转的风铃,或者可以拿在手里摇的玩具. 7~9个月 此时孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时,应选择简单、有趣、耐用的玩具,如机动玩具(机动的小汽车和会动的动物模型)、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具,这样既增强了体质,又能促进智力发育。 10~12个月 可以开始训练孩子站立,发展其手部小肌肉细小灵活的动作。合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西,可选择有启发性并能用手抓的活动玩具,以不易摔坏的为佳,如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。 1~2周岁 孩子会走路了,更加活泼好动,是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期,可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具,如边走边打鼓的小熊,木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。

3~6周岁 这时,孩子爱结伴、好动,有较强的求知欲和模仿欲,可挑选需要自己动手操作、拼接组装的玩具,以满足他们的好奇心,锻炼动手能力。

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