[幼儿日常英语单词顺口溜]家庭成员英语单词顺口溜家庭成员英语单词顺口溜(一)famliy family是我家，father mother是爸妈。Son是儿子他是我，女儿dangther也是她。Grand father年纪大，grang mother...+阅读

少儿英语口语主要是用于日常交往中的英语使用场境，也就是在这种场境中，少儿可以用英语怎样表达自己的思想，以便于与说英语的小朋友们怎样交流。

要教会小朋友说少儿英语，首先自己要了解少儿的思维规律，要了解少儿的兴趣爱好。

教学的方法主要是：

创设情景--让少儿了解这句日常英语在何种情况下使用，如遇到一个不认识的外国小朋友，可以走上前去用hello, hi 或good morning等打个招呼

引导开口英语--口语讲究语音，语速，语流，语感标准，因此，如果一味让孩子自己去学少儿英语是没有标准的，更何况，多次重复过后的东西会内化成儿童的习惯，因此，正确的多次重复是非常有必要的，但如果错误的多次重复过后，要纠正孩子的错误表达习惯就很难了。

模拟场景演练--让孩子在一个模拟的场景中去进行演练，这对于中国孩子学英语口语是很重要的，其主要作用是让专家们（如老师，活动评委等）对孩子的英语口语纯正度，流畅度等进行一个权威的评价，以便于对现在孩子英语口语表达中的优缺点进行处理，和对今后的英语口语学习兴趣的进一步培养。

真实场景交流--如果有条件的家长，在孩子有一定英语表达基础之后，可以利用空余时间，带孩子到有外国小朋友的地方去多走动，并鼓励孩子与外国小朋友们交谈。

以上是我个人的看法，但要强调一点，本人不太赞同没有专家指导的模拟场景交流方法，也就是，如果没有专业人士的，只有中国人参与，让孩子自由英语交流的场景还是不参加为好，

以下为关联文档：

日常活动中培养幼儿口语运用能力山西省晋城市阳城县佳佳幼儿园 上官新丽内容提要：幼儿的口语运用能力，主要在于日常生活中的培养，创设适宜的语言环境，运用多元化的活动方式，是提高幼儿口语运用能力行之有效的方...

求一篇少儿英语自我介绍Hello everyone! My name is Allen, I'm six years old. I have been studying at OK English school for two months. I like watching KAKU cartoons and car toys. I als...

少儿英语自我介绍Hi everyone, glad to introduce myself. I graduated from Xx junior high school, my name is xxx, comes from a beautiful city named xx. I like making friend with o...

少儿英语班和幼儿英语启蒙班区别是怎么样的呢区别如下： 1.学习内容不同：少儿英语班是侧重英语的学习，幼儿英语启蒙班比较侧重英语的引导 2.适合的年龄段不同：像年龄大一点的孩子，比如6-9岁的，可以去少儿英语班，这个年龄段的孩...

怎么选择少儿钢琴培训班从服务，教师，教材来看。服务可以看出底蕴，师资可以把握教学质量和孩子兴趣，教材可以进行最佳辅助。这样看来，我推荐曼海姆。 1、服务优势： 资深教师上门教学：曼海姆教师均经过钢琴...

少儿英语课堂口令有哪些如何实行呢1. T: One,two,three. C: Four,five,six. 2. T: Attention. C: One,two. 3. T: One,one,two,two. C: Three,three,four,four. 4. T: Look at me. C: Look at you. 5. T: Eye...

晓书话少儿口才少儿口才朗读不好该怎么锻炼现在社会对人的要求越来越高了，不单单会做事，更要会说，人与人、人与社会都有着密不可分的联系，有联系就有沟通，所以，口才是非常重要的，一般口才好的人都会受到重视，很多家长从小就会...

关于日常用品的英语单词refrigerator 冰箱 automatic rice cooker 电饭锅 steamer 蒸锅 oven 烤箱 grill 烧烤架 toaster 烤面包机 egg beater 打蛋器 ice crusher 刨冰机 food processor 食品加工...

少儿英语学习班总结少儿英语学习班总结很多，除了师资、价格、环境、班级人数、学习内容以及教学方法等常规的考量外，建议家长给孩子选择暑假英语培训课程，一定要从两方面来选择： 一是家长要考虑自...