要改变幼教是由专门的机构、专业的教师来进行的观念。应该更多地动员起社区和家长的资源，重视社区和家长在早期教育中的作用，特别是0~3岁的早期教育，在任何一个国家，包括发达国家，都不是完全通过正规化的教育机构来解决的。必须因地制宜，通过一定的社会组织形式，适当的信息传播指导途径，面向社区、家庭提供早期教育服务，普及科学育儿知识，大面积提高家长的科学育儿能力，这是解决0~3岁儿童早期教育最根本的途径。要改变幼教机构和社区间长期封闭的状态，实现社区文化、教育的资源共创共享和共同发展。为此，要拓宽幼教机构的社会性功能，特别要加强对未入园孩子的家庭教育指导，鼓励幼儿园做些公益性的服务，包括向社区开放，举办家长学校，园中设置玩具图书馆向家长儿童开放等。另外，社区的资源也应为社区幼儿园的发展发挥应的有作用，比如筹集资金、组织义务服务等，社区还应当保护幼儿园的合法权益。