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幼儿园班级环境创设存在的问题有哪些

02月10日 编辑 39baobao.com

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问题一: 过花

到处都是花花绿绿的布置,其实是误读了幼儿教育。在幼儿阶段,专注力的培养是长期以来被忽视的一项核心能力。幼儿往往被强烈的色彩、强烈的歌曲音乐、大声的成人声音所包围,生怕孩子注意不到。殊不知,正是这些环境的、外界的吸引,打扰了孩子正在做的事情,影响了孩子专注力。良好的教育环境应该是:素雅、干净、舒适,让孩子可以专心做事。

问题二: 缺少主题

环境创设不是孤立的,它应该和幼儿园的教育理念、教学内容结合起来,尤其是和主题教学的配合。比如本月的教学主题是“时间”,那么,环境布置中,各种“时间”元素就应该出现,如季节轮转、昼夜交替、年龄变化、万物成长等等。利用主题,形成一个主线,把环境中的各个零散元素串接起来,强化整体效果。

问题三: 不留空白。

象中国画一样,留白才是美。很多幼儿园的墙面、屋顶和地面,被塞的满满的,人行其中,感觉不到任何美感,更多是压抑。

问题四:成人导向

现在国内幼儿园的布置,其实很多是成人导向的,是取悦家长的,而不是服务孩子的。不仅是环境布置,更延伸到教学,这也许才是根本原因。

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