[如何上好中班孩子的识字游戏]1.打牌游戏 学生自制牌形生字卡，在课堂中同桌互玩打牌游戏，边出牌、边读出字音，再组词读（组词越多越好），谁先把手中的汉字牌打完，谁获胜。在此游戏中为了取胜，同学们会积极认字，有不...+阅读
设计意图 及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计满足他们兴趣的活动。幼儿活泼好动，在动作方面发展协调，尤其对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心，想触摸、想玩。于是设计了《好玩的可乐瓶》活动。活动材料是安全的， 能废物利用也是幼儿园教育所提倡的。 活动目标： 1.练听信号走和跑的能力。 2.展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。 3.练习绕着跑的技能。 活动准备： 空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。 活动过程：
一、开始部分（引起兴趣） 师幼一起做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。 师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗？那我们就骑上自行车出发吧。 （幼儿和教师一起玩“骑自行车”的游戏。）
二、基本部分
（一）热身运动 幼儿和教师一起随着音乐做瓶子的律动。 师：游乐场到了，们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动吧。 （幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。）
（二）幼儿自由探索瓶子的多种玩法。 1.幼儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。 师：我们跳得可真累呀，现在可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩？（好玩）那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。 2.幼儿再次探索瓶子的多种玩法。 3.重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。 ⑴ 师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。（练习绕瓶原地转圈）。 ⑵ 师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。 （幼儿讨论并尝试） （3）组织幼儿练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。
（三）游戏：给小动物找食物 ⑴ 师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗？注意障碍很危险，小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。（教师示范讲解游戏的玩法及规则） ⑵ 幼儿游戏，教师观察指导
三、结束部分 教师简单小结评价后，师幼一起做放松运动结束。 活动反思 幼儿是快乐的个体，幼儿天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲，也能够调动幼儿内在的创造潜力。体育活动，是幼儿成长过程中必要的快乐因素，也是孩子心声健康的重要保证。适当的体育活动，一方面有助于锻炼孩子身体，同时也有利于培养孩子坚韧毅力和坚强性格。 虽然这节活动不是很成功，但是我还是会继续有这方面的尝试，在失败中总结经验，让自己获得更大的成长。
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