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可以了。

一、学习2一9各数的相邻数，进一步巩固幼儿对l一10各数的位置、顺序、大小的认识。知道一个数比它前面的一个数多l，比它后面的一个数少1。

二、结合本课内容，培养幼儿的学习兴趣和动脑筋思考的习惯。 教具准备：幻灯机和自制幻灯片，录音机，1一10各数排列形式不同的点子图片若干张（贴绒），l一10各数的教字卡片一套。'每个幼儿一份填数卡片、一支铅笔。 以四种游戏方式进行教学：

一、表演游戏《数字找邻居》 幻灯机映出数字2；录音机唱：‘我是2，我要找邻居，’2的前面是几？2的后面是几？”请儿童用连贯的语言回答，2的前面是l,2的后面是3。歌声问：“2和l比，2和3比，请一位小朋友来比一比。”儿童回答：2比l多l,2比3少l。歌声唱出、“2比l多1,2比3少1,2的邻居是1和3。” 用同样的方法进行数字5和8找邻居。当幻灯机放出2一9的数字后，请一个儿童回答比g多l的是几？它在谁的后面？幻灯机出现l一10的数字后，请全体儿童顺着认读一次，倒看认读一次

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