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中班语言葡萄藤教案

01月18日 编辑 39baobao.com

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教学目标

1、能够认识葡萄的形状、大小、以及它的生长特点。

2、能用浆糊粘贴紫葡萄。

3培养幼儿对粘贴艺术的兴趣。

活动准备

1、紫色葡萄三串。2、浆糊每桌一碟、棉签每人一个。

3、含有树枝的树叶。4、抹布。5、幼儿用书。

活动过程

1、通过谈话,引出葡萄,激发幼儿的乐趣。

如:小朋友们,刚才有一个小朋友送给我一个东西,让我们来看一看究竟是什么东西,这么神秘呢?

2、出示紫色的葡萄一串,让幼儿欣赏它的形状,颜色,特点。

如:哦,多么诱人的葡萄哦,小朋友们,你们来观察一下,这葡萄长的什么样子的,它是什么颜色的,什么形状?(小朋友们作答:紫色,圆形的),小朋友们知道它是长在什么地方的吗?

3、出示长在树枝上的树叶,引导幼儿对葡萄的生长环境。

如:小朋友们,你们看,老师手里的树叶,它是长在什么地方的?(小朋友作答:树枝上),那紫色葡萄是长在什么地方的?(幼儿作答:树枝)

4、教师小结:葡萄上有许多圆形的小宝宝,它们紧紧地挨在一起,躺在树枝爷爷上,但这树枝爷爷它有一个很好听的名字叫“葡萄藤”,小朋友们知道了吗?

5、再次提问幼儿,让幼儿了解葡萄藤。

6、通过交流,引出浆糊粘贴法。

如:小朋友们,你们看,这些宝宝是不是没有在葡萄藤上呢?是不是不小心从葡萄藤上掉了下来,小朋友们,现在你们能不能帮助葡萄宝宝呢?让它回到葡萄藤爷爷那里呢?

7、出示浆糊,教授小朋友们粘贴的方法。

如:小朋友们,你们看,这是什么?(幼儿作答:浆糊)小朋友们,想一想你们曾经用它做过什么?(幼儿讨论作答:水果娃娃)小朋友们,今天我还要用到它,首先我用棉签蘸少许的浆糊,小朋友,看清楚了,只是一点点,如果蘸多了,就会把纸面弄湿,而且很脏纸的,这时你们可以用湿抹布擦手,小朋友们,浆糊蘸好了,要把它抹在葡萄的背面,然后粘贴到葡萄藤上,最后轻轻地抹平,这样就好了。

8、让个别幼儿操作,进行指导。

9、出示幼儿用书,发放浆糊、棉签,让幼儿操作,巡回指导。

10、展示幼儿作品,大家共同欣赏。

11、教师总结:小朋友们,你们看,你们用自己的双手做了那么多的葡萄,马上就成葡萄园了,我们欢迎每一个小朋友来我们的葡萄园逛一逛好不好?他们一定会非常喜欢的。

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