[幼儿园区域指导方面需要哪些学习指导与帮助]教师在幼儿园区域活动中的有效指导探析 摘 要：幼儿园区域活动一直是幼儿园对幼儿进行教育的重要组 成部分，幼儿对于区域活动也十分喜爱，幼儿通过区域活动可以自 行发挥，通过自己...+阅读
幼儿园教师一日工作流程及要求
7:40~9:00 晨间接待
(1) 教师热情接待幼儿及家长，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼
儿将自己的物品放整齐。（如书包）
(2) 提醒家长拿接送卡才能离园。
(3) 进行晨检，检查幼儿是否携带危险物品入园以及幼儿精神面
貌，如有家长有特殊交待请进行书面登记（如喂药登记等）。
(4) 组织幼儿晨间活动（例如：桌面玩具 朗读儿歌 听故事 看
图书等）
9:00~9:10 教师集体组织幼儿入厕喝水。 9:10~9:40 教学活动
(1) 根据活动内容，提供直观 形象地教玩具，采用游戏的方法，
激发幼儿参加活动的兴趣。
(2) 教学内容心中有数，教学具提前准备。 （3） 重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。 9:40~10:10 课间操
(1) 五分钟的操前准备工作，包括组织幼儿喝水 入厕 增减外套
等。
(2) 带队人员为各班班主任，在确定孩子情绪稳定后，按组依次
下楼。（主班老师在前，保育老师在后）
(3) 课间操活动（主班老师带操，保育老师维持纪律） 10:10~10:40 教学活动（具体要求同上）
10:40~11:10 教学活动（具体要求同上） 11:10~11:30 餐前准备
(1) 餐前半小时不组织剧烈活动。
(2) 组织幼儿饭前喝水，洗手，保持地面 桌面清洁。 （3） 做好餐前教育，为幼儿创设安静 愉快地进餐气氛。 11:30~12:20 午餐活动
(1) 指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口 擦嘴的
习惯。
(2) 照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，不催食，培养幼儿良好的进
餐习惯。
(3) 教师组织餐后活动（如散步 看动画 欣赏音乐等） 12:20~12:30 午睡前准备（教师组织幼儿分组入厕 洗手 喝水） 12:30~2:30 午睡活动
(1) 检查幼儿是否带入危险物品进入寝室。
(2) 指导幼儿正确有序地脱衣服和鞋子，折叠整齐后放在指定位
置。
(3) 提醒幼儿和帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，巡视幼儿睡
眠情况，发现异常即使处理 及时汇报。
(4) 在幼儿午睡期间不离开寝室，为幼儿创设一个安静的午睡环
境。
2:30~2:40 幼儿起床
(1) 提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。
(2) 摸幼儿的头，检查幼儿衣服 袜子 及有无尿裤子现象，保证
幼儿服装整齐，头发整齐。并根据天气变化和幼儿身体状况，为有幼儿增减衣物。
2:40~3:00 组织幼儿吃点心
3:00~3:20 自主游戏活动（如幼儿游戏 户外活动 手指游戏 桌面游戏 看动画等）
3:20~3:50 教学活动（具体内容同上） 3:50~4:00 离园准备
(1) 检查幼儿情况，分发幼儿书包及幼儿物品。 （2） 简单总结今日所学重点。 （3） 提醒幼儿将自己的物品整理好。 4:00~5:00 幼儿离园
(1) 家长接孩子时，必须出示接送卡，如有忘带请家长签字
才能接走。
(2) 组织车子接送的孩子排好队。
(3) 教师组织各种安静的离园活动。（如看动画 桌面玩具 画
画等）
(4) 幼儿全部离园后保持班级整洁，关好门窗水电等。 注：
(1)开展各项教育活动时教师和保育员应时常关注孩子的一举一动，孩子不能离开两位教师的视线，以免发生安全事故。 （2）每周星期五保育员大扫。
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