[小班社会教案这些游戏安全这些不安全]小班安全教育教案：这些物品不安全 活动目标： 1、知道家里哪些物品是不适合玩耍的。能对各种行为进行正确判断，并简单地说明理由。 2、在选择玩具时会考虑到安全因素，有初步的自...+阅读
幼儿园中班语言教案及教学反思：早餐喜欢吃什么？ 教师：屈老师 活动目标：
1、理解故事内容，知道样样东西都爱吃才能健康的道理。
2、能够运用＂如果……可能是……＂句型来表达自己的想法。
3、在集体阅读中，体验阅读自制书的快乐。 教学准备： 经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查。 物质准备：各种早餐的大图片；自制书《早餐，你喜欢吃什么？》黑板A; B 句型卡“如果……可能……” 教学过程：
一、看看说说——了解自己早餐的情况 1.交流各自早餐吃了些什么。
（1）主要提问：孩子们你们每天早晨都会吃早餐吗？都吃过些什么呢？提问3---4 预设回答： 幼儿：鸡蛋 师：什么形状的？ 幼儿：椭圆形的 牛奶 喝牛奶最补钙了 饼子 饼子有甜的有咸的，你喜欢吃什么味道的？ 老豆腐油条 有干有湿吃着真舒服 （幼儿说一个教师给与及时回应与肯定）
（2）师：“宝宝们吃过这么多种早餐，我们一起来看看是不是这些呢！”（出示早餐图片逐一辨认） “面包” “ 牛奶”（ 我们每天都要喝）“油条” “饼子”（刚才有人说吃过它哟）“鸡蛋”“面条”“稀饭”“ 烙饼”（葱花饼）小笼包 （吃过什么馅的包子）（菜馅的，菜包子，肉馅的，肉包子，青菜馅的，青菜包子） 小结：包子的品种可真多，看来呀，每个人的口味不同，喜欢吃的包子馅也不同
二、猜猜讲讲--理解故事内容，知道样样东西都要吃的道理。
1、边看图片边猜猜讲讲。 过渡语：今天沫沫要和孩子们玩一个“翻翻翻”的游戏，游戏的名字就叫做《早餐，你喜欢吃什么》。（出示封面） “好，我的早餐盘子要来了，请你们看好哟” 从盘子里的食物来推测谁来吃早餐。句型感受：＂可能是……＂，也可能是……＂，＂或者是……＂。 师：如果早餐它喜欢吃肉骨头，那么它可能是？（狗） 提示：在猜的时候用“可能”来告诉我好吗？ 我们要准备翻答案了，翻翻翻的游戏要开始了，翻不翻，我们一起说“翻翻翻” 师：如果早餐它喜欢吃肉骨头，那么它可能是……。很多狗吗？一只狗（老师翻开图片连页后的答案，并将图片贴在白板上） 在这句话里藏着一个好听的句型（出示句型卡） 师：早餐盘子又来了 看看是什么 如果早餐它喜欢吃鱼，那么他可能是？一起说，翻翻翻（猫）用可能告诉我好吗？你学会了，它能够用可能连起来告诉我。 如果早餐它喜欢吃鱼，那么它有可能是……猫。 早餐盘子又要来了，越来越难了（同样方式出现狗、兔子等动物） 如果早餐它喜欢吃胡萝卜蛋糕，它可能是兔子（谁能用可能来告诉我？一起说翻翻翻） 如果早餐它喜欢吃青草面条，它可能是羊，可能是牛，还可能是马，还可能是骆驼（用什么来告诉我？看和他的答案不一样，所以要用可能来告诉我哟） 如果早餐它喜欢吃虫子饼干，它可能是鸡，可能是鸭，还可能是鸟 师：如果早餐它样样东西都爱吃，那么它可能是谁呢？ 师：如果早餐样样东西都爱吃，那么它有可能是一个大怪物，（哈，开玩笑））也有可能是一个健健康康的小朋友。
2、说说自己的感受：哈哈，我的故事先说到这，小朋友你觉得这个故事听上去感觉怎么样？说说你的感觉（很好听，很好玩，有意思，开心）师把图片装订成一本书 “这个故事是一个妈妈自己编的，编给她的宝宝听的，妈妈给宝宝讲这个故事是希望他的宝宝在这个故事里明白一个道理，妈妈还和宝宝把这个故事画了下来，你看我把他们画的画一张一张夹在一起看看变成了什么？（故事书，图书）介绍封面，题目
三、师幼共同老师连贯地讲述故事。《早餐你喜欢吃什么》 妈妈呀每天都会给宝宝讲这个故事，故事里藏着一个什么道理呢，请宝贝再来听听故事，听完了大声的把这个道理说出来。 如果愿意的话和我一起说哟！师与幼儿一起完整讲述故事 提要求：如果宝贝都想说，我们要按着故事的顺序来说哟 （随机：人怎么会吃虫子呢？想知道为什么吗？多奇怪呀！我来告诉你呀，他这里面是胡萝卜蛋糕，青草面条，虫子形状的饼干） 师：现在你能告诉我故事里到底藏了个什么道理？ 幼：样样东西都要吃。 师：是的，妈妈呀是想让自己的宝宝知道样样东西都爱吃，吃了以后你才会健健康康，妈妈最大的心愿就是宝宝健健康康的长大。 四 请幼儿自己讲故事 1：分组讲述加深幼儿对句型的运用 刚才沫沫和孩子们一起讲了故事，现在我想请孩子们自己来讲故事，你们愿意吗？记住要用“如果……可能……”来讲哟。（师指封面）一起说（集体说与分组结合的形式再次讲故事）给与及时的评价 2：利用问答的形式体验阅读的快乐 现在我们来一个更好玩的，怎么玩呢？女孩子来问，男孩子来答，女孩子要看清沫沫翻得是哪一页才能问哟，而男孩子要用完整话回答这样才有礼貌。一起说题目。 五 结束语延伸 今天我们不仅听了一个有趣的故事，还明白了样样东西都要吃的道理。那我们回去把它放在图书区，如果你感兴趣的话，可以自己到图书区再来讲讲哟。沫沫还会把这些图片放到区角里，请你来给自己搭配一下一周最有营养的早餐食谱，并且还要说说为什么哟？ 附：故事《早餐，你喜欢吃什么》 如果早餐它喜欢吃肉骨...
以下为关联文档：
例举中秋节活动教案你好，为你例举幼儿园中秋节活动教案： 一、主题来源： 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋...
小班月儿圆中秋乐社会教案怎么写幼儿园小班社会教案：快乐过中秋节 活动目标： 1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验分享、合作的快乐。 3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 小班社会活动教...
幼儿中班好吃的蔬菜教案三围目标要怎么写设计意图： 蔬菜以多样的色彩、不同的形态、可口的滋味和丰富的营养受到人们的青睐。它是幼儿成长过程中不可缺少的食物营养源。虽然蔬菜对于幼儿来说是每日餐桌上都能见到、...
幼儿园中班的健康领域绿色蔬菜教案怎么样写【教学活动设计】 一、活动目标： 1、幼儿能初步了解生活中常见的蔬菜，并知道吃蔬菜的哪些部位。 2、初步了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜身体棒。 3、幼儿能积极大胆地说出...
幼儿园中班语言顽皮的小牛说课稿活动目标： 1、理解故事内容，知道保持双手清洁可以预防一些疾病；2、知道什么时候要洗手；3、了解洗手的步骤；活动准备： 故事《小牛生病了》 活动过程： 一、阅读故事、引出主题1、师：孩...
现在要准备说课稿请大家帮忙说一下应该怎么写：中班语言游戏续编故事《龟兔赛跑》 一、说活动教材 故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发...
幼儿园中班语言活动：快乐的星期天说课稿怎么写这是从网上找的一篇，仅供参考。 《快乐的星期天》说课稿 对于“星期天”这个词。小朋友们已经非常熟悉。因为它是小朋友们玩耍的最快乐的一天。 本节课老师要讲的是“快乐的...
幼儿园中班认识图形说课稿找妈妈 先在黑板上把图形扩大化，再涂上色. 再小图形找妈妈（找相同图形） 找朋友 先把小组分成拿着梯形的/长方形的/三角形的等等.. 再要求长方形找正方形做朋友，梯形找三角形做朋...
中班语言月亮跟我好教案幼儿园中班语言教案：月亮跟我好 教师：屈老师 教材分析： 这是西安出版社出版的幼儿园课程——语言（中班 上册）中的一首抒情味浓郁、意境优美、格调清新的诗歌。作者在四小节诗歌中...
