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幼儿园来园活动的步骤有哪些

01月02日 编辑 39baobao.com

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一、进门问早 1.人员配备:保安2名, 2.工作要求: --主动和幼儿打招呼 --盘问和查看进出校园的可疑人员,对来访人员规范登记

二、洗洗小手 1。人员配备:护导老师 2。工作要求:创设良好的洗手环境

三、接受晨检 1。人员配备:保健老师 2。 工作要求:一问、二看、三摸、四查。

四、来园接待 1。人员配备:主班老师、配班老师、保育员 2。

工作要求:

(1)主班老师: ☆检查室内是否存在安全隐患,确保幼儿安全。 ☆做好当天活动所需要的各项准备工作。 ☆热情与幼儿打招呼,做好接待工作。 站位:教室门口巡回—〉教室内

(2)配班老师: ☆做好接待工作,主动和幼儿打招呼。 ☆生活照顾指导幼儿正确方式洗手,协助幼儿整理衣裤。 ☆适时适当与主班互动,协助值日生做好自然角的照料工作。

站位:门口—〉教师巡视—〉盥洗室。

(3)保育员: ☆保障班级的环境卫生与安全工作。 ☆协助教师观察个别幼儿的健康或情绪欠佳的幼儿,做好安抚工作以及个别幼儿的指导。 ☆生活照顾。 站位:教室内进餐区 2。常规晨间检查包括哪些内容? 幼儿园是群体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

切实执行好晨检,对于确保园内的卫生安全,关系重大: 1。 晨检采用保健教师在园大门口接待检查的方式,保证检查到每一位幼儿,发现问题及时处理。 2。晨入园时,负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况,并按程序对幼儿进行检查及对在园幼儿进行健康观察。 3。 对幼儿晨检的程序为:

(1)一看:一般情况(精神状态、面色是否正常等),传染病的早期表现(手、足、口腔部位皮肤有无疱疹等);

(2)二问:饮食、睡眠、大、小便情况;

(3)三测:有无发热(可疑者测量体温)

(4)四访:询问周围邻居幼儿有无患病情况及有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。

(5)五记:根据晨检情况做好当天记录,对缺课幼儿要追查到每个人;并注明缺课原因。 4。各班教师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态,发现异常要及时报告保健教师做进一步处理。 5。 对在园幼儿的晨检及全日健康观察中发现的异常情况,由保健老师负责记录,登记在《晨检记录》上。 3。离园过程中教师重点关注什么? ---离园前的准备 ---教师重点关注的共有三点: 1.玩具整理,教师要提醒幼儿将手中玩具放回原处; 2.仪表整理,教师要提醒并帮助幼儿整理自己的衣物; 3.教师要与幼儿进行简短的谈话交流,稳定幼儿的情绪,总结分享当天活动中的快乐。

---离园过程 重点关注: 1。 教师主动招呼家长,与每位幼儿道别,提醒他们带好自己的物品。 2。 教师与个别需要沟通的家长有礼貌但简短地交流,或者与他们另外约定交谈的时间,避免疏忽对其他幼儿的监护。 3。护导人员、保安和幼儿互动打招呼 4。 护导人员、保安提醒家长带领着幼儿离开幼儿园,遇到幼儿独自走出校门,家长紧随其后的,也要拦下幼儿,必须由家长牵手带领幼儿离开幼儿园,避免幼儿走失、冒领。

---离园后的整理 教师重点关注: 幼儿全部离园后,检查活动室是否已经整理完毕,必要时做好第二天要用的材料。 。

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