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美术活动时，孩子们在画着小刺猬，由于事先观察过刺猬的图片，还用橡皮泥做了刺猬，孩子们对于刺猬的基本形态掌握的还是不错的。

孩子们都在认真的画着，ZXL画了个半圆形的身体后，就在那玩了起来！我来到ZXL身边，他看看我，我对他说： 你这个刺猬的身体画得不错，把刺猬的头很其它部位补充完整吧！加油！ 孩子看看我笑笑。不一会儿听他在跟别的小朋友说： 老师跟我说加油了！ 满是开心的语气！在后面的绘画活动中他都很认真的操作着！ 老师，你看，我的刺猬画好了，这是刺猬妈妈，这是宝宝，妈妈的背上背了很多的果子，宝宝要帮妈妈做事，也背了两个果子！ 不错，你看，你今天认真画了，你的刺猬画得很像哦！ 恩，我还会加油的！

一句 老师跟我说加油 了，居然让孩子有了这么大的动力，这是我没有想到的。

由于ZXL在平时的绘画中，虽然有自己的想法，但都不能很好的坚持下去，这次，老师无意的一句 加油 ，让孩子能认真坚持到活动结束，给了我很大的触动。

作为老师，我们真的不能吝啬自己对孩子正能量的语言，孩子们虽然小，但他们的心却不小，像ZXL他就是在老师的 加油 声中完成了作品。

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