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活动目标：1．用绘画表达出自己名字的意义； 2．通过置疑、交流、绘画进行感知理解和表达； 3．从 我的名字的秘密 中，体验家人的 爱 。

活动准备：

1. 事先与家长联系，请家长想一想给孩子取此名的用意。

2. 与两三个家长联系，请家长用视屏的方式介绍为孩子取姓名的涵义。

3. 教具：折成三折的纸、已画好的范例（大班）；每个幼儿一个华文彩云字体的名字（小班）

4. 学具：人手一张表格

活动过程：

一、揭开我名字的秘密。

1.质疑：你知道你名字的含义吗？

师：孩子们

，我们每个人都有自己的名字，请你来说一说自己的名字吧。

师：你知道爸爸妈妈为什么要给你取这个名字吗？

2.家长答疑。

播放视屏，请部分家长说一说给孩子取此名的原因。

师：小朋友刚才是那样理解自己的名字的，那么到底是不是这样呢，现在让我们一起来听一听，你们的爸爸妈妈是怎么说的。

3.教师小结。

师：原来啊，我们每个人的名字有这么特殊的意义，这都是爸爸妈妈对我们的爱啊！

二、绘画：我的名字

1.孩子自己写名字

师：我们现在已经是大班的小朋友了，很快就要进入小学了，每个人都必须学会写自己的名字。你是怎么写自己的名字的？（请一至两位孩子上来示范如何写名字）

2.老师示范写名字

师：你们是这样写名字的，其他的小朋友跟他们一样吗？其实我们的名字不仅可以用汉字来表示，还能用其他的方法来表示呢。今天老师就用了一种非常有趣的方法来写你们的名字，你们想看吗？（神秘出示范例2个，引导幼儿观察、讨论、交流）

师：这是谁的名字啊？***在哪里？原来你的名字还能用符号和图案来表示啊

，你觉得有趣吗？

3.现场展示

师：（***）你能不能用这种有趣的方法来写一写你的名字呢？

4.绘画：我的名字

师：那其他的小朋友，你们想不想也用老师这种有趣的方法来写写自己的名字呢？我为你们准备了纸和笔，如果在写的过程中遇到困难，可以请老师帮助你共同完成。

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