[我们来做好朋友]山东省淄博市敬仲镇呈羔幼儿园 任宁宁夏的炎热正悄然远去，处于温度适宜的金秋时节，整个人顿觉清爽了许多。虽然时不时会感到些许的凉意，但比起前段时间的闷热仍让人屏息大肆享...+阅读
设计意图：
小班的幼儿年龄小，喜欢运动，但运动的自控能力差，幼儿之间经常发生身体的碰撞，本来碰的也不疼，他们却总是委屈的哭着来告状： 某某小朋友碰着我了。 这使我想起我小时候玩的一个民间游戏 碰一碰 。我决定给他们上一节 碰一碰 的游戏课。让他们在碰撞的过程中找到乐趣，找到友谊，体验与同伴合作的快乐。
活动目标：
1、感受音乐节奏并按其节奏运动。
2、学会创作不同的动作方式达到与同伴 碰 起来的目的。
3、遵守游戏规则
，体验与同伴合作、交流的友好情感和愉快心情。
活动重点：
学会创作不同的有趣的 碰撞动作 ，对听到的指令做出迅速、准确的反应。
活动准备：
碰一碰 的音乐磁带。
活动过程：
1 、让小朋友们一起听歌曲 碰一碰 ，熟悉音乐旋律。
找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰，碰哪里？碰肩膀，碰肩膀。
2、讲解游戏规则
当歌曲唱 找一个朋友碰一碰，找一个朋友碰一碰 时，幼儿可根据音乐旋律走步或跑步，边走边找一个好朋友并肩站好。当歌曲唱 碰哪里？ 时，小朋友要注意听老师指令。当歌曲唱到 碰肩膀，碰肩膀 时，幼儿要迅速做出动作。
3、示范游戏动作。
请一个小朋友们与老师一起做示范表演。边唱儿歌 找一个朋友碰一碰
，找一个朋友碰一碰，碰哪里？碰肩膀，碰肩膀。 边踏着节奏做动作。让幼儿有一个初步的印象。
教游戏动作时，要求幼儿一定在乐曲的伴奏下合拍做动作。告诉幼儿老师说出碰的部位后，一定要迅速的做出动作，以锻炼幼儿反映的灵敏性。
4、 鼓励幼儿大胆发明更有趣的动作，如屁股碰屁股，脸蛋碰脸蛋等。告诉幼儿 相碰 要亲切，用力有分寸，不要做过分或有危险和不友好的动作。
5、 教育幼儿广泛与同伴交往，以促进幼儿社交能力的发展，培养幼儿之间合作的能力。
活动反思：
上完这节游戏活动后，小朋友们不再为碰撞来告状了。他们都把碰撞作为游戏
，并创新了很多有趣的动作，如鼻子碰鼻子，小手碰小手等。玩的不亦乐乎。但要经常提醒幼儿 相碰 要亲切，用力有分寸，不要做过分或有危险和不友好的动作。
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