[吃薯片等于吃汽车废气]打开一袋散发着迷人香味的薯片，你很难不被它金黄酥脆的外表所诱惑，拿起一片放入嘴巴，随着“喀吱”声，土豆特有的清香立刻充溢了口腔，那满足的感觉会一直传递到大脑。你也可以蘸着...+阅读

又是区域活动的时间了，今天你选择了巧手吧进行游戏，你仔细的在寻找制作材料，当你发现一个牙膏盒的时候，你拿起来仔细地思考了一下，你问了旁边的郑涵文： 你看这个牙膏盒很好看，你说可以做什么啊？ 郑涵文看了一下说： 可以做一个小人，我们做个小女孩吧。 你说： 好吧！ 你用饮料瓶盖做小女孩的手,做到一半的时候，你看了看饮料瓶盖子，又把它拆了下来，你兴奋对郑涵文说： 我觉得这个瓶盖更像汽车的轮胎啊。 郑涵文看了看说： 是挺像的，那要不你就做汽车好了啊。 你点点头说： 好的，我做汽车你做小女孩！

你们开始忙了起来，你找了四个饮料瓶盖子，黏在了牙膏盒上作为轮胎，又在牙膏头上黏上了两盏汽车大灯，很快一辆小汽车就做好了

，你在桌子上开来开去，还兴奋的告诉其他小朋友： 我用牙膏盒做了一辆小汽车，你们看它还能开起来呢。

这个故事告诉了我们什么样的学习可能再发生。

在这个故事里，我看到了你的创新精神，当你看到牙膏盒和饮料瓶盖的时候，你会想到用这些材料去制作汽车。并且，遇到问题时你会选择和周围的小朋友一起商量如何制作。

下一步学习的机会和可能性

1.多为孩子提供更为丰富的材料，发展孩子的想象力和创造力。

2.支持同伴间的相互学习和交流，扩展孩子的知识经验。

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