[小班语言活动《长长的面条》反思]故事《长长的面条》是主题《弯弯绕绕》中的一个语言活动。它以孩子们熟悉的面条为引线，感受面条发生的弯曲、盘绕、抻直等变化；以现实生活为基础，充满丰富的想象，情节简单、夸张...+阅读

今天在建构室玩，你来到功能室后，就拿了几块积木：有圆柱形、长方形和三角形。你用这些积木搭建了几辆汽车。然后又去找了一些半圆形排成一长排，看起来像条遂道。不过你发现什么？又去找来很多高高的圆柱体，两两相对依次将半圆形放上面，你发现我在看着你，你就说： 刚才太低了，车根本没法开过去，现在可以！ 然后又去找材料了，这次你拿来的是一些长条形的积木，你将它们小心的塞进遂道下面变成车道。这时晓逸走过来对你说： 李泽昱，你看我找来了一些有好看的小积木。 嗯，很好，放在两边可以当路灯了。 接着你和晓逸一起又去抱回很多彩色的圆形小积木，分别排放在遂道的两边。这时金宁也加入了你们的建构，他问： 李泽昱，我能跟你们一起搭吗？ 可以。 说完你们两又一起去找材料了。这次你们找来了的些画有房子图案的木块

，将它们叠在楼房，摆放在遂道的边上。还有一些小树模型也摆遂道边上。我看你搭建的差不多了，就问你是不是要将搭好的的车辆开进遂道？你说： 这些车不能开的，只能停在这里看看的。我到别的地方找找看有没有车？ 过了一会儿，你手里拿着几列小火车，后面还跟着一一和涵月她们手里也拿着几列小火车。你说： 郑老师，我找来火车了，还请她们一起来玩呢！ 你们几个人一起将火车连接成一列长长的火车，开进了遂道。

在这里我看到了什么样的学习：、

你能围绕着老师给的主题，寻找各种材料，进行有目的的搭建。在活动的过程中，我看到了你和几位同伴合作很默契，我非常欣赏你们互相分享想法和协商的方式。从活动开始到结束，你们在一起工作了将进五十分钟，你们的专注力让我感到惊喜！

机会与可能：

你们能通过自己设想，创造出独一无二的作品。非常期待你的下一个精彩的创意作品哦！

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