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教学目标：

1、让幼儿学说短句 小动物躲在什么地方 并说出简单的理由。

2、引导幼儿通过观察，抓住事物的主要特征，培养幼儿的观察能力。

教学准备：

1、森林背景图一幅，小鸭子躲在水里，露出扁扁的嘴巴；大象躲在小山后面露出长长鼻子；小兔躲在草地里，露出长长的耳朵；公鸡躲在房子后面露出红红的鸡冠；长颈鹿躲在大树后面露出长长的脖子。

2、各种立体小动物玩具布置在活动室、寝室各个地方。

过程：

1、老师引出话题，激起幼儿兴趣。

今天，森林里的几年小动物来和我们小二班的小朋友玩捉迷藏的游戏

，你们高兴吗？好，现在请小朋友把眼睛闭起来，小动物们要躲起来了！

2、出示画面，提问：

小朋友睁开眼睛，找找有哪些小动物在和我们捉迷躲？

3、请幼儿仔细观察，找出5种小动物，并说明理由。

（1） 你们再仔细找找这些小动物躲在什么地方？你上怎么看出来的？（幼儿自由回答，集体回答）

（2） 老师操作画面，让隐藏的小动物从隐藏处走出来。

4、游戏：捉迷藏

我们把森林里的小动物都找到了，还有许多可爱的小动物来到教室里和我们玩捉迷藏游戏，请小朋友们把它们都找出来，找到后要告诉大家，小动物躲要哪儿。

5、结束： 小动物玩累了，要回去休息了，我们送它们回家吧！

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