[为了孩子，我们和家长真诚沟通]在这么多年的教学生涯中，我到过很多小朋友的家中。每一次的家访，都给我留下了很深的印象。家访不仅是老师与孩子、老师与家长之间一次心与心的对话，更能让孩子感受到老师的关心...+阅读

游戏价值：生活小区是每个孩子熟悉的地方，每天从小区经过。看到过一幢幢的居民楼，一片片的绿化带，一座座小桥还有凉亭。每天从小区门口经过，总能看到守门的爷爷遥控着电动门，车辆人流进进出出。孩子们总能沿着熟悉的小路找到自己家。从生活经验出发，可以让幼儿回忆自己生活的环境，根据自己的想法建构日常所见的情景。

目标：

1.认识自己所在的小区，了解小区的周边设施，并且认真观察说出小区的主要建筑。

2. 在了解自己生活小区的基础上，能与同伴合作，大胆想象，设计生活小区。

3.使用基本的建构技能，同伴合作共同搭建小区。

材料准备：

前期经验：请幼儿每天和爸爸妈妈一起观察自己小区，熟悉小区环境及建筑。

材料提供：不同形状大小的木头积木、奶粉罐、水管组合、鞋盒等。

环境创设：在墙面上提供一些有关小区场景的图示

活动指导：

1. 集体参观小区

，了解小区的基本环境。

2. 集体讨论并设计要搭建小区的构造、地形。

3. 各组小朋友一起分工合作里的建筑，并且将搭建好的作品组合在一起。

4. 结合自己小组搭建的作品在进行利用小型积木或者辅助材料进行细致装修。

5. 参观每组搭建的小区，大家一起评价并为自己的小区命名。

6. 幼儿自己绘画共同设计建设的小区家园。

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